La parole orale est une parole sonore qui fonctionne dans le domaine de la communication directe et, dans un sens plus large, toute parole sonore. Historiquement, la forme orale du discours est primordiale ; elle est apparue bien avant l'écriture. Forme matérielle discours oral sont des ondes sonores, c'est-à-dire des sons prononcés qui sont le résultat de l'activité complexe des organes de prononciation humains. Ce phénomène est associé aux riches capacités d'intonation de la parole orale. L'intonation est créée par la mélodie de la parole, l'intensité (le volume) de la parole, la durée, l'augmentation ou la diminution du tempo de la parole et le timbre de la prononciation. Dans le discours oral, la place de l'accent logique, le degré de clarté de la prononciation et la présence ou l'absence de pauses jouent un rôle important. Le discours oral a une telle variété d'intonations qu'il peut transmettre toute la richesse des sentiments, des expériences, des humeurs humaines, etc.
La perception de la parole orale lors d'une communication directe se produit simultanément par les canaux auditifs et visuels. Ainsi, la parole orale est accompagnée, renforçant son expressivité, par des moyens supplémentaires tels que la nature du regard (méfiant ou ouvert, etc.), la disposition spatiale de l'orateur et de l'auditeur, les expressions faciales et les gestes. Ainsi, un geste peut être assimilé à un mot index (montrant un objet), peut exprimer un état émotionnel, un accord ou un désaccord, une surprise, etc., servir de moyen d'établissement de contact, par exemple une main levée en signe de salutation (dans ce cas, les gestes ont une spécificité culturelle nationale, ils doivent donc être utilisés avec précaution, notamment dans le discours oral commercial et scientifique). Tous ces moyens linguistiques et extralinguistiques contribuent à accroître la signification sémantique et la richesse émotionnelle de la parole orale.
Irréversibilité, caractère progressif et linéaire le déploiement dans le temps est l'une des principales propriétés de la parole orale. Il est impossible de revenir à nouveau sur un point du discours oral, et de ce fait, l'orateur est obligé de penser et de parler en même temps, c'est-à-dire il pense comme s'il était « en mouvement », ainsi le discours oral peut être caractérisé par la lenteur, la fragmentation, la division d'une seule phrase en plusieurs unités communicativement indépendantes, par exemple : « Le directeur a appelé. Retardé. Il sera là dans une demi-heure. Commencez sans lui"(message du secrétaire du réalisateur pour les participants à la réunion de production). D'autre part, l'orateur est obligé de prendre en compte la réaction de l'auditeur et de s'efforcer d'attirer son attention et de susciter son intérêt pour le message. Ainsi, dans le discours oral apparaissent des intonations soulignant des points importants, des soulignements, des clarifications de certaines parties, des auto-commentaires, des répétitions : « Le département/ a fait beaucoup de travail/ au cours d'une année/ oui/ je dois dire/ génial et important// pédagogique, et scientifique, et méthodologique// Eh bien/ tout le monde sait/ l'éducatif// Est-ce nécessaire détailler/ l’éducatif// Non// Oui / je pense aussi / ce n’est pas nécessaire //.”
Le discours oral peut être préparé (rapport, cours, etc.) et non préparé (conversation, conversation). Discours oral préparé diffère par la réflexion, plus clair organisation structurelle, mais en même temps, l'orateur s'efforce, en règle générale, que son discours soit détendu, non « mémorisé », et ressemble à une communication directe.
Discours oral non préparé caractérisé par la spontanéité. Un énoncé oral non préparé (l'unité de base du discours oral, semblable à une phrase dans le discours écrit) se forme progressivement, par portions, à mesure que l'on réalise ce qui a été dit, ce qui doit être dit ensuite, ce qui doit être répété, clarifié. Par conséquent, dans le discours oral non préparé, il y a de nombreuses pauses et l'utilisation de remplissages de pause (des mots comme euh, hum) permet à l'orateur de réfléchir à ce qui se passe ensuite. Le locuteur contrôle les niveaux logique-compositionnel, syntaxique et partiellement lexical-phraséologique de la langue, c'est-à-dire s'assure que son discours est logique et cohérent, choisit les mots appropriés pour exprimer adéquatement ses pensées. Niveaux phonétiques et morphologiques du langage, c'est-à-dire la prononciation et les formes grammaticales ne sont pas contrôlées et sont reproduites automatiquement. Par conséquent, le discours oral se caractérise par une précision lexicale moindre, voire par la présence d'erreurs de discours, une longueur de phrase courte, une complexité limitée des phrases et des phrases, l'absence de phrases participatives et participatives et la division d'une seule phrase en plusieurs phrases communicativement indépendantes. Impliqué et phrases participatives habituellement remplacé Phrases complexes, au lieu de noms verbaux, des verbes sont utilisés, l'inversion est possible.
A titre d’exemple, voici un extrait d’un texte écrit : « En m'éloignant légèrement des questions intérieures, je voudrais souligner que, comme l'a montré l'expérience moderne de la région scandinave et d'un certain nombre d'autres pays, il ne s'agit pas du tout de monarchie, ni de forme d'organisation politique, mais à propos de la division pouvoir politique entre l'État et la société"(« Étoile ». 1997. N° 6). Lorsque ce fragment est reproduit oralement, par exemple lors d'une conférence, il sera bien entendu modifié et pourra avoir approximativement la forme suivante : « Si nous faisons abstraction des questions intérieures, nous verrons qu'il ne s'agit pas du tout de la monarchie. , il ne s’agit pas de la forme de l’organisation politique. La question est de savoir comment diviser le pouvoir entre l’État et la société. Et cela est confirmé aujourd’hui par l’expérience des pays scandinaves.»
La parole orale, tout comme la parole écrite, est standardisée et réglementée, mais les normes de la parole orale sont complètement différentes. Par exemple, le fonctionnement d'énoncés inachevés, une mauvaise structure, l'introduction d'interruptions, d'auto-commentateurs, de contacteurs, de reprises, d'éléments d'hésitation, etc. sont une condition nécessaire succès et efficacité de la communication orale. L'auditeur ne peut pas retenir en mémoire toutes les connexions grammaticales et sémantiques du texte, et l'orateur doit en tenir compte, alors son discours sera compris et significatif. Contrairement à la parole écrite, qui se construit selon le mouvement logique de la pensée, la parole orale se déploie par ajouts associatifs.
La forme orale du discours est attribuée à tous les styles fonctionnels de la langue russe, mais elle présente un avantage incontestable dans le style de discours familier et quotidien. On distingue les variétés fonctionnelles suivantes du discours oral : discours scientifique oral, discours oral discours journalistique, types de discours oral dans le domaine de la communication commerciale officielle, discours artistique et la langue parlée. Il faut dire que Parlant influence tous les types de discours oral. Cela s’exprime dans la manifestation du « je » de l’auteur, le principe personnel du discours afin d’améliorer l’impact sur les auditeurs. Par conséquent, dans le discours oral, un vocabulaire coloré émotionnellement et expressivement, des constructions comparatives figuratives, des unités phraséologiques, des proverbes, des dictons et même des éléments familiers sont utilisés.
Caractéristiques du discours oral pour le destinataire
La parole orale est une parole parlée. Chaque personne a ses propres caractéristiques uniques de l'appareil vocal.
La parole orale est une parole parlée
Selon son tempérament, une personne parle vite, lentement ou à un rythme moyen.
- Débit de parole peut changer et dépendre de état émotionnel conférencier.
Les psychologues disent que la parole lente est particulièrement difficile à percevoir, même si parfois seule une telle parole peut contribuer à l'accomplissement de la tâche à la fois pour l'auditeur et pour l'orateur. Dans le même temps, il existe des situations de communication où un rythme de parole rapide est nécessaire, par exemple dans le travail des annonceurs.
- Timbre du discours(la différence des vibrations sonores qui permet de distinguer un son d'un autre) caractérise également la parole orale .
Différents timbres de parole peuvent être perçus différemment par les auditeurs. Ainsi, une voix très aiguë et stridente est plus susceptible de provoquer une réaction désagréable de la part des auditeurs.
- Volume de la voix affecte également la perception de l'auditeur et est régulé par diverses situations.
- Intonation(élever ou baisser le ton) est une autre caractéristique du discours oral.
À l'aide de l'intonation, une personne parvient à transmettre les moindres nuances de sentiments. Une intonation inexpressive peut rendre difficile la compréhension et la communication. Les caractéristiques sonores de la parole orale sont complétées par des gestes et des expressions faciales, ce qui rend la parole orale plus expressive.
Selon les situations de communication, le discours oral peut être préparé ou non. Contrairement à une conversation amicale, un rapport, un discours ou une réponse en classe nécessite une préparation sérieuse et réfléchie de la part de l'auteur.
Discours oral - préparé et non préparé
- Pour un discours oral non préparé est caractéristique: répétition des pensées, des mots, intermittence, erreurs d'élocution, incohérence de présentation, etc.
- Discours oral préparé plus harmonieuse et logique dans sa composition, la possibilité d'erreurs de style et de discours est bien moindre.
Pour la perception auditive, comme déjà mentionné, le tempo, le timbre, le volume, l'intonation sont importants, et pour la perception visuelle - expressions faciales, gestes, apparence, vêtements, coiffure - tous ces éléments constituent caractéristiques du discours oral pour le destinataire .
- âge,
- affiliation sociale,
- niveau d'éducation,
- humeur du public, etc.
Si une présentation orale a été préparée, alors l'auteur, bien entendu, a réfléchi à sa composition et à son déroulement, a sélectionné les exemples nécessaires et a trouvé des moyens d'imagerie verbale.
- réorganiser votre performance, si nécessaire,
- omettre des parties
- revenons à ce qui a été dit plus tôt,
- se concentrer sur une pensée importante, à son avis,
même si lors d'une présentation orale l'auteur n'a pas toujours la possibilité de corriger ce qui a déjà été dit. La réponse émotionnelle immédiate du public indique une réaction immédiate aux paroles de l'auteur. La compréhension mutuelle entre l'orateur et l'auditeur apporte un grand plaisir à l'orateur.
En témoigne notamment le héros de l’histoire de Tchekhov « Une histoire ennuyeuse ». Le héros de l'histoire, un vieux professeur, appelle le public étudiant une hydre à cent têtes qu'il faut apprivoiser. Conférencier expérimenté, il constate à temps la fatigue du public :
« Cela signifie que l’attention est fatiguée. Profitant de cette occasion, je fais un jeu de mots. Les cent cinquante visages sourient largement, leurs yeux pétillent joyeusement, le bruit de la mer se fait brièvement entendre... Je ris aussi. Mon attention est rafraîchie et je peux continuer.
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Le discours écrit et oral diffèrent dans les moyens d'expression verbale
Le discours est principalement un monologue, car implique la déclaration d'un auteur sur le sujet choisi par lui.
Le discours oral est dialogique et implique la participation d'interlocuteurs (au moins deux) à la révélation du sujet. Parfois, l'auteur choisit la forme du dialogue par écrit, mais cela arrive beaucoup moins souvent.
Les expressions participatives et adverbiales et les expressions avec des noms verbaux sont largement utilisées dans le discours écrit.
Dans le discours oral, ils sont remplacés par des phrases Avec divers types de clauses subordonnées, constructions verbales.
Le volume des phrases à l'oral et à l'écrit est également différent. Dans le discours oral, incomplet et propositions non développées, et en volume, ils sont, en règle générale, beaucoup plus petits que par écrit.
Avez-vous apprécié? Ne cachez pas votre joie au monde - partagez-laLes documents sont publiés avec l'autorisation personnelle de l'auteur - Ph.D. O.A. Maznevoy
un type productif d'activité vocale dans lequel les informations sont transmises à l'aide de sons vocaux. U.r. - la parole vivante, qui est non seulement prononcée, sonne, mais - surtout - créée en quelques secondes, au moment de la parole. C’est un discours créé et parlé. L'expression est souvent utilisée pour le caractériser parole vivante. (D'ailleurs, dans les années 20 du 20e siècle, il y avait même un Institut de la Parole Vivante dans notre pays.) U. r. ne doit pas être confondu avec la parole écrite parlée, qui se produit lors de la lecture à haute voix ou de la reproduction par cœur d'une source écrite. Dans les conditions de l'U.R., il y a généralement un destinataire direct du discours, ce qui permet à l'orateur de prendre en compte la réaction immédiate des auditeurs. Ça devrait être noté Fonctionnalités suivantes discours oral : 1) redondance (répétitions de ce qui a été dit, clarifications diverses, explications, etc.) ; 2) économie (quand le locuteur ne nomme pas, manque quelque chose qui est facile à deviner ; 3) interruptions (auto-interruptions) (quand le locuteur, sans terminer la phrase qu'il a commencée, en commence une autre, lorsqu'il apporte des corrections, des clarifications à ce que a été dit, etc. ); 4) l'utilisation de moyens de communication non verbaux : volume, souplesse de la voix, gestes, expressions faciales, etc. On distingue les genres d'U.R. suivants. (seul le discours littéraire est pris en compte). Dans un style conversationnel : 1) conversation en famille ou avec des amis, des connaissances ; 2) anecdote ; 3) une histoire sur vous-même. U.r. utilisé dans les quatre types de style de livre : 1) rapport, discours de discussion - style scientifique; 2) rapport - style d'affaires; 3) discours parlementaire, rapport, entretien, discours de discussion - style journalistique; 4) histoire de la scène (par exemple, I. Andronikova) - style fiction. Contrairement au discours écrit, où la planification et le contrôle de l'énoncé jouent un rôle important, le degré de préparation de l'U.R. dépend de différentes situations de parole. Il convient de noter que les genres créatifs qui n'ont pas été préparés à l'avance, les genres dits spontanés, lorsque le contenu, la structure et la forme de présentation n'ont pas été pensés. Il s'agit d'une conversation en famille, avec des amis, des connaissances, un entretien (sans questions pré-écrites), un discours dans un débat. Outre le discours non préparé, il existe une distinction entre le discours partiellement préparé, lorsque le contenu et le but de la déclaration sont principalement réfléchis. Il s'agit d'une conversation d'affaires, c'est-à-dire une conversation avec un fonctionnaire, généralement dans un cadre officiel, un entretien (avec des questions préparées à l'avance), un discours dans un débat, un discours public d'anniversaire, un rapport scientifique, etc. est un U R préparé. On distingue les genres dits verbaux-spontanés suivants (l'expression verbale n'est pas pensée, l'essentiel n'est pas pensé, ce qui sera fait et dans quel ordre). Il s'agit d'une conférence, d'un résumé oral, du discours d'un adversaire dans une discussion, d'un discours public d'anniversaire, d'un rapport scientifique, etc. Dans les activités éducatives, des genres d'activités éducatives tels que la conversation, la conférence, le rapport, le discours dans le débat et moins souvent les entretiens sont utilisés. Lit. : Melibruda E.Ya. Je-vous-nous : possibilités psychologiques pour améliorer la communication. - M., 1986 ; Odintsov V.V. Formules de discours pour la vulgarisation. - M., 1982 ; Discours parlé dans le système styles fonctionnels langue littéraire russe moderne. - Saratov, 1992 ; Variétés de discours oral urbain. - M., 1988 ; Sokolov V.V. Culture de la parole et culture de la communication. - M., 1995. L.E. Tumine 261
Nous vous avons déjà dit que le discours est divisé en oral et écrit. L'un des principes de la méthode de développement de la parole est le développement interconnecté de la parole orale et écrite. La méthodologie de développement du discours écrit à l'école a été développée de manière beaucoup plus approfondie que la méthodologie de développement du discours oral. Ainsi, le travail sur le développement de la parole écrite est réalisé de manière plus organisée.
Orale et langue écrite - ce sont deux formes du processus de communication entre les personnes à travers le langage, chacune ayant la sienne caractéristiques spécifiques.
Discours oral marque le processus de communication directe et en direct entre les personnes ; cela suppose la présence d’un locuteur et d’un auditeur. Sa nature dépend de la situation de communication spécifique, c'est-à-dire qui parle, avec qui, de quoi, parfois et dans quel but. Le discours oral a des moyens d'expression aussi riches que l'intonation, les pauses, l'accent logique, les gestes et les expressions faciales. Tout cela permet d'appréhender le discours oral d'un seul coup d'œil, ce qui ne peut que se refléter dans sa conception spécifique. La syntaxe du discours conversationnel oral se distingue généralement par la présence de phrases courtes, souvent incomplètes, l'absence de structures complexes, des phrases isolées avec diverses formes de participes et de gérondifs, etc. Le discours oral permet également d'abrévier les formes des mots.
Discours écrit toujours graphique, principalement monologue, ne présumant pas la présence d'un interlocuteur. Il utilise souvent des phrases simples et des structures syntaxiques complexes.
Il a été remarqué que les bons orateurs expriment généralement bien leurs pensées par écrit. D’un autre côté, de nombreuses lacunes dans le discours écrit sont étroitement liées aux irrégularités du discours oral.
À cet égard, le développement d’un discours cohérent oral et écrit est tout aussi important.
Lors de l'élaboration d'un système d'exercices de discours oral, il convient de prendre en compte les spécificités d'un type de discours par rapport à un autre. Le discours oral exige que l'orateur sélectionne rapidement les bons mots, construise des phrases et construise le discours en général. Le discours oral ne permet ni amendements ni retour en arrière. C'est un peu plus économique, car le locuteur utilise des moyens supplémentaires pour exprimer ses pensées, tels que l'intonation, la pause, les gestes et les expressions faciales.
Le discours écrit, de par sa conception, se caractérise par une plus grande verbosité, un plus grand caractère livresque et, en règle générale, ne permet pas les « libertés » de style, qui sont souvent tout à fait appropriées dans le discours familier.
Le discours oral peut être à la fois dialogique et monologique.
Il présente un certain nombre de caractéristiques : - l'expressivité de l'intonation ; - l'intonation de l'ensemble du texte, une phrase distincte, qui est associée à la division logique du texte, au lieu d'accentuation logique, etc.
Le travail sur la parole orale doit être parallèle au travail sur le développement du langage écrit. Ainsi, par exemple, une présentation écrite doit être précédée d'une présentation orale du même texte ou d'un texte similaire, un essai sur une image doit être précédé d'une histoire orale sur la même image ou une image spécialement sélectionnée, ou d'un dessin oral. Un essai écrit peut être précédé d'un essai oral sur le même sujet. thème littéraire, le plan peut être élaboré non seulement pour une composition écrite, mais également pour une composition orale.
La notion de formes de discours : orales et écrites est donnée en 5e : oral- c'est le discours que nous prononçons, écrit, que nous écrivons et voyons (p. 8, § 2, 5e année). À la page 10 Attention particulière se concentre sur les moyens auxiliaires de la parole orale : les gens peuvent parler de différentes manières : joyeusement et tristement, rapidement et lentement. Beaucoup de choses peuvent être dites sans mots, à l'aide de mouvements de la main ou d'expressions faciales, c'est-à-dire avec des gestes ou des expressions faciales. Au moyen expressivité la parole orale est la hauteur de la voix, son timbre, sa vitesse de parole, ses expressions faciales, ses gestes.
Langue littéraire - forme la plus élevée langue nationale et la base de la culture de la parole. Il dessert diverses sphères de l'activité humaine : politique, législation, culture, art verbal, travail de bureau, communication interethnique, communication quotidienne.
Un trait distinctif de la langue littéraire est également la présence de deux formes d'énoncé de la parole :
- discours oral,
- discours écrit.
Leurs noms indiquent que la parole orale est sonore et que la parole écrite est graphiquement fixée. C'est leur principale différence.
La deuxième différence est liée au moment de l’émergence : la parole orale est apparue plus tôt. Pour l'émergence de la forme écrite, il était nécessaire de créer des signes graphiques qui véhiculeraient les éléments de la parole parlée. Pour les langues qui n'ont pas de langue écrite, la forme orale est la seule forme de leur existence.
La troisième différence est liée à la genèse du développement : la parole orale est primordiale, et la parole écrite est secondaire, car, selon Christian Winkler, l'écriture est aide, qui surmonte l'inconstance du son de la parole.
Le parlementaire anglais Fox demandait à ses amis s'ils avaient lu ses discours publiés : « Le discours a-t-il été bien lu ? Alors c'est un mauvais discours !
La perception de ces deux formes d’énonciation diffère l’une de l’autre et est de nature situationnelle et personnelle. Selon Heinz Kühn : « Certains discours étonnamment bien prononcés, si nous les lisions le lendemain dans les journaux ou dans les procès-verbaux parlementaires, auraient péri dans la poussière de l'oubli. » Karl Marx, par exemple, avait une grande acuité mentale, mais n’était pas un bon orateur. « Écrit » peut être riche de sens ; en dernier recours, si la pensée n'est pas claire, vous pouvez répéter la lecture. « La parole n’est pas l’écriture », a déclaré brièvement et fermement le spécialiste de l’esthétique F. T. Vischer.
L'art de la parole est la branche la plus ancienne du savoir. Dans l’Antiquité, l’art de la parole jouait un rôle de premier plan : Démosthène prononçait des discours de colère contre Philippe de Macédoine. (De cette époque à nos jours, le concept de « philippiques » s'est transmis jusqu'à nos jours.) Lorsque Philippe a lu ces discours par la suite, il s'est exclamé sous une forte impression : « Je pense que si j'entendais ce discours avec tout le monde sinon, je voterais contre moi-même.
Un vieil adage dit : « C’est un vilain défaut si un homme parle comme un livre. Après tout, tout livre qui parle comme une personne est une bonne lecture.
La parole n'est pas identique au texte prononcé par le locuteur, puisque la parole affecte l'auditeur non seulement dans le contenu et la forme, mais dans toute la manière de parler. La parole interagit entre le locuteur et l'auditeur ; créé pour un moment précis et destiné à un public spécifique.
Les discours écrit et oral entretiennent des relations relativement complexes l’un avec l’autre. D’une part, ils sont étroitement liés les uns aux autres. Mais leur unité comporte aussi des différences très significatives. La langue écrite moderne est de nature alphabétique ; les signes du discours écrit - les lettres - indiquent les sons du discours oral. Cependant, la langue écrite n’est pas simplement une traduction de la langue parlée en caractères écrits. Les différences entre eux ne se résument pas au fait que le discours écrit et oral utilisent des moyens techniques. Ils sont plus profonds. Il existe de grands écrivains bien connus qui étaient de faibles orateurs et des orateurs remarquables dont les discours, une fois lus, perdent beaucoup de leur charme.
La parole orale est liée non seulement à (son organisation perceptuelle), mais aussi à des éléments (expressions faciales, gestes, postures, etc.). Il est également associé à un champ sémantique (après tout, le mot « merci » peut être prononcé avec une intonation et un sens différents), et le discours écrit a un sens sans ambiguïté.
Les discours écrits et parlés remplissent généralement des fonctions différentes :
- la parole orale fonctionne pour l'essentiel comme langage parlé dans une situation de conversation,
- discours écrit - comme discours commercial, scientifique, plus impersonnel, destiné non à l'interlocuteur directement présent.
Dans ce cas, le discours écrit vise principalement à transmettre un contenu plus abstrait, tandis que le discours oral et familier naît principalement d’une expérience directe. D'où un certain nombre de différences dans la construction du discours écrit et oral et dans les moyens que chacun d'eux utilise.
Dans le discours oral et familier, la présence d'une situation commune qui unit les interlocuteurs crée le point commun d'un certain nombre de prérequis directement évidents. Lorsque l'orateur les reproduit dans le discours, son discours semble excessivement long, ennuyeux et pédant : beaucoup de choses ressortent immédiatement de la situation et peuvent être omises dans le discours oral. Entre deux interlocuteurs, unis par la communauté de la situation et, dans une certaine mesure, par les expériences, la compréhension est possible sans un mot. Parfois, entre proches, un seul indice suffit pour être compris. Dans ce cas, ce que nous disons est compris non seulement ou parfois même pas tant à partir du contenu du discours lui-même, mais à partir de la situation dans laquelle se trouvent les interlocuteurs. Dans le discours conversationnel, beaucoup de choses restent donc non dites. Le discours oral conversationnel est un discours situationnel. De plus, dans la conversation orale, les interlocuteurs, en plus du contenu sujet-sémantique du discours, disposent de toute une gamme de moyens expressifs, à l'aide desquels ils transmettent ce qui n'est pas dit dans le contenu même de le discours.
Dans un discours écrit adressé à un lecteur absent ou généralement impersonnel, inconnu, on ne peut pas compter sur le fait que le contenu du discours sera complété par des expériences générales tirées du contact direct, générées par la situation dans laquelle se trouvait l'écrivain. Par conséquent, dans le discours écrit, quelque chose de différent est requis par rapport au discours oral - une construction plus détaillée du discours, une divulgation différente du contenu de la pensée. Dans le discours écrit, tous les liens importants de pensée doivent être révélés et reflétés. Le discours écrit nécessite une présentation plus systématique et logiquement cohérente. Dans le discours écrit, tout doit être compréhensible uniquement à partir de son propre contenu sémantique, de son contexte ; le discours écrit est un discours contextuel.
La construction contextuelle acquiert une réelle importance dans le discours écrit également parce que des moyens d'expression(modulations de la voix, intonation, accentuations vocales, etc.), si riches à l'oral, notamment pour certaines personnes, sont très limitées à l'écrit.
Le discours écrit nécessite une réflexion, une planification et une conscience particulières. Dans la communication orale, l'interlocuteur et, dans une certaine mesure, même l'auditeur silencieux aident à réguler la parole. Le contact direct avec l'interlocuteur dans une conversation révèle rapidement des malentendus ; la réaction de l'auditeur dirige involontairement son discours vers l'orateur la bonne direction, oblige à s'attarder sur une chose plus en détail, à en expliquer une autre, etc. Dans le discours écrit, cette régulation directe du discours du locuteur par l’interlocuteur ou l’auditeur est absente. L'écrivain doit déterminer indépendamment la structure de son discours afin qu'il soit compréhensible pour le lecteur.
Exister différentes sortes discours tant oral qu'écrit. Le discours oral peut être :
- discours familier (conversation),
- prise de parole en public (rapport, conférence).
Les genres de discours sont le monologue et le dialogue.
Le style épistolaire est un style particulier qui se rapproche nettement du style et caractère général discours oral. D'un autre côté, un discours, une représentation publique, une conférence, un rapport, à certains égards, est beaucoup plus proche par nature d'un discours écrit.
Dans un discours destiné à un auditeur, le schéma structurel et logique d'une phrase change souvent ; phrases incomplètes(économisant l'énergie et le temps de l'orateur et de l'auditeur), des pensées supplémentaires accessoires et des phrases d'évaluation sont autorisées (enrichissant le texte et bien séparées du texte principal par l'intonation).
L'un des inconvénients les plus importants de la parole orale est considéré comme son intermittence (logique, grammaticale et intonation), qui consiste en un arrêt injustifié de la parole, des interruptions de phrases, de pensées et parfois une répétition injustifiée des mêmes mots. Les raisons en sont différentes : ignorance de quoi dire, incapacité de formuler une pensée ultérieure, désir de corriger ce qui a été dit, sperrung (flux de pensées).
Le deuxième des défauts les plus courants du discours oral est son manque de différenciation (intonative et grammaticale) : les phrases se succèdent sans pauses, sans accents logiques, sans conception grammaticale claire des phrases. L'incohérence de la grammaire et de l'intonation affecte naturellement la logique du discours : les pensées fusionnent, l'ordre de leur apparition devient flou, le contenu du texte devient vague et indéfini.
L'utilisation de la forme écrite vous permet de réfléchir plus longtemps à votre discours, de le construire progressivement, en le corrigeant et en le complétant, ce qui contribue finalement au développement et à l'utilisation de structures syntaxiques plus complexes que celles typiques du discours oral. Des caractéristiques du discours oral telles que les répétitions, les constructions inachevées, texte écrit serait des erreurs de style.
Si, dans le discours oral, l'intonation est utilisée comme moyen de mettre en évidence sémantiquement des parties d'une déclaration, alors par écrit, des signes de ponctuation sont utilisés, ainsi que divers moyens de mettre en évidence graphiquement des mots, des combinaisons et des parties de texte : en utilisant un type de police différent, en gras police, italique, soulignement, cadrage, placement de texte sur la page. Ces outils assurent la sélection des parties logiquement importantes du texte et l'expressivité du discours écrit.
Ainsi, si le discours parlé diffère de manière très significative du discours écrit d'un traité scientifique, alors la distance qui sépare le discours oral, le rapport du discours écrit, d'une part, et le style du discours familier du style épistolaire, d'autre part. l'autre, c'est beaucoup moins. Cela signifie, premièrement, que les discours oral et écrit ne sont pas opposés, ils s'influencent mutuellement ; les formes développées dans l'un d'eux et spécifiques à un discours sont transférées à un autre.
Deuxièmement, les différences fondamentales entre les principaux types de discours familier oral et le discours scientifique écrit sont associées non seulement aux techniques d'écriture et au son du discours oral, mais également à la différence dans les fonctions qu'ils remplissent (le discours familier oral sert à communiquer avec un interlocuteur dans des conditions de contact direct et pour la communication communicative, et la parole écrite remplit d'autres fonctions.