Étudier est une chose vraiment importante dans notre vie. Beaucoup dépend de notre niveau d’éducation. Aujourd’hui, la plupart des employeurs préfèrent embaucher des professionnels hautement spécialisés, capables d’effectuer un travail que peu de gens peuvent effectuer. Ce point est abordé plus en détail dans l’article « ». Aujourd'hui, nous parlerons de comment bien étudier, comment rendre ce processus plus amusant et comment obtenir de meilleurs résultats.
Tout d’abord, éliminons quelques notions de base. Étudier est un processus qui nécessite de grandes ressources énergétiques, car l'activité mentale consomme beaucoup d'énergie. Je suis sûr que vous avez probablement remarqué à quel point lorsque vous rentriez des cours, vous vous sentiez vraiment dépassé et fatigué. Il arrive parfois que l’exercice physique ne demande pas autant d’énergie que l’activité mentale. Ils ont même mené une expérience similaire qui a confirmé ces hypothèses.
De tout cela découle donc une conclusion significative. Si nous faisons une analogie, nous pouvons comparer le cerveau à un muscle. Autrement dit, il peut être développé de telle manière qu'en raison de la lourde charge de travail, il augmente ses ressources et, par conséquent, devienne de plus en plus efficace. Autrement dit, si vous utilisez activement vos capacités mentales pendant la semaine, il vous sera alors beaucoup plus facile de le faire. Imaginez maintenant que vous développiez votre cerveau chaque jour pendant plusieurs années. Pouvez-vous imaginer quels résultats peuvent être obtenus dans ce domaine ? Tu as bien fait de demander comment bien réussir à l'école.
Quel est le rapport avec notre sujet ? Si vous voulez bien étudier, vous devez le faire constamment, régulièrement et de toute urgence. Comment cela peut-il être fait ? Lisez dans mon article « » sur la façon d'obtenir des résultats au quotidien. Bref, vous devez définir trois paramètres : minimum, standard et maximum. Ensuite, en fonction de vos capacités, vous devez exécuter l'un de ces programmes. Autrement dit, si vous n'avez aucune force, vous devriez alors vous arrêter au programme minimum, etc.
Un autre point important associé à l’éducation est votre discipline, votre attention et votre volonté. Vous pouvez lire la deuxième caractéristique dans mon article « », le reste sera décrit dans les articles suivants, donc si vous ne voulez pas manquer les mises à jour, assurez-vous de vous abonner aux nouveaux articles. Vous pouvez le faire à la fin de l'article ou en suivant ce lien.
Afin d’améliorer vos performances, vous devez avant tout comprendre pourquoi vous avez besoin de tout cela. Certains enfants ne comprennent pas pourquoi ils vont à l'école. C'est juste que les parents exigent d'eux des résultats, mais ne parlent pas du tout de l'utilité des connaissances qu'ils acquièrent. Premièrement, c'est la faute des parents eux-mêmes, puisque l'éducation n'inclut pas seulement le processus d'adaptation physique des enfants. Deuxièmement, les enfants eux-mêmes sont également à blâmer, car ils ne pensent pas à l'avenir. Cela est particulièrement vrai pour les étudiants, car ils sont déjà adultes et doivent être pleinement responsables de leur propre vie.
Alors, pour comprendre, comment mieux étudier à l'école, essayez de vous trouver une incitation ou une motivation pour agir. Cela peut être très diversifié. Tout d'abord, si vous êtes à l'école, cela peut être une envie de vous inscrire à bonne université. Désormais, tout le monde a la possibilité d'accéder à n'importe quel université russe sur une base budgétaire, si vous étudiez suffisamment bien. Il vous suffit de réussir l'examen d'État unifié. Cela peut être une motivation suffisante pour améliorer vos résultats scolaires.
Un autre exemple est un travail intéressant. De nos jours, il est très difficile de trouver un travail vraiment intéressant et bien rémunéré si l'on n'est pas suffisamment instruit, c'est pourquoi d'excellentes études peuvent être une très sérieuse motivation. Une bourse peut être sélectionnée dans la même série. Si vous êtes étudiant et étudiez sur une base commerciale, alors d'excellentes études vous aideront à passer au budget, et si vous recevez déjà une bourse, elle peut devenir beaucoup plus importante. L'essentiel est de croire en soi.
Il est important de se rappeler que la motivation doit véritablement vous inspirer. Autrement dit, vous devez trouver quelque chose qui vous aidera à sortir du lit et à aller étudier. C'est souvent assez difficile à faire. Parce que la paresse fait obstacle. Pour vous en débarrasser définitivement, lisez. N'oubliez pas que la motivation ne peut pas apparaître volontairement. Écoutez vos sentiments. Qu’est-ce que tu veux le plus ? Par quoi êtes-vous attiré ? Et continuer à se développer dans ce domaine. Je suis sûr que vous réussirez. C'est pourquoi tu es intéressé, comment bien commencer à étudier.
Enfin, je voudrais dire que vous pouvez demander conseil à vos amis et à vos parents. Oui, leur point de vue peut être différent du vôtre, mais vous recevrez certainement des orientations qui vous aideront à développer votre réflexion. À propos, à ce stade, vous devez déjà comprendre le fait.
Étonnamment, notre routine quotidienne a un effet positif sur nos résultats scolaires. Comment cela se manifeste-t-il ? Jetons un coup d'oeil à tout exemple spécifique pour mieux comprendre. Disons que vous partez en cours à 8 heures du matin et arrivez à 14 heures. Asseyez-vous pour manger, puis reposez-vous jusqu'à 20 heures et asseyez-vous ensuite pour cuisiner. devoirs. Votre corps n’est pas habitué à travailler efficacement et il y a donc de plus en plus d’apathie et de paresse. Vos activités perdent du sens.
Essayez de changer votre routine afin de pouvoir accomplir vos tâches aussi rapidement et efficacement que possible. Il est préférable de le faire lorsque votre corps est encore en état de marche, c'est-à-dire immédiatement après l'exercice. Essayez de faire vos devoirs dès votre retour à la maison pendant 3 à 4 semaines. Au début, vous serez mauvais dans ce domaine, tout votre corps résistera à de tels changements, mais vous comprendrez bientôt que c'est la voie idéale, puisque toutes les tâches seront déjà résolues et que vous aurez encore toute la journée devant vous.
Que peut-on ajouter d'autre à ces conseils sur la question, comment mieux commencer à étudier. Essayez de vous coucher et de vous lever en même temps. Certains auteurs recommandent de se lever dès 5 heures du matin et d'avoir le temps de faire bien plus de choses. En règle générale, cette pratique ne convient pas aux écoliers et aux étudiants. Avec un horaire typique, je vous recommande de vous coucher à 23-24 heures et de vous lever à 7 heures. Pendant cette période, vous pouvez passer une bonne nuit de sommeil et être bien reposé. D’ailleurs, si vous faites cela en même temps, votre corps s’y habituera et vous pourrez devenir beaucoup plus efficace.
Ce serait une bonne idée de prévoir du temps dans votre emploi du temps pour faire de l'exercice. N'oubliez pas que si vous restez assis tout le temps et ne faites aucun exercice, votre corps commencera avec le temps à perdre une partie de l'énergie vraiment importante que vous pourriez consacrer à des activités productives. Essayez de garder votre niveau d’énergie élevé à tout moment. Pour ce faire, mangez correctement et n’oubliez pas de décharger votre cerveau. Autrement dit, restez allongé en silence et ne pensez à rien. Croyez-moi, après de tels exercices, l'efficacité de vos études augmente considérablement. Essayez-le en pratique, le résultat vous surprendra.
Pour obtenir de bons résultats dans le domaine d'études, une école ordinaire ou un programme étudiant ne vous suffira pas. Votre cerveau exigera davantage de nouvelles connaissances et compétences qui faciliteront l’état d’apprentissage. Pas étonnant que vous disiez : « Je veux bien étudier" Si vous avez prononcé une phrase similaire, cela signifie que la situation actuelle vous inquiète sérieusement et que vous souhaitez changer la situation. Ainsi, cet article est un exemple d’une telle formation complémentaire.
Vous pouvez commencer à étudier un domaine supplémentaire, comme la psychologie, avec moi. Vous pouvez vous engager dans une pratique scientifique ou étudier en profondeur la culture d'un pays, c'est-à-dire que votre tâche est d'acquérir autant de connaissances que possible. De plus, ces connaissances devraient vous intéresser. Il est peu probable qu’une zone sélectionnée au hasard attire votre attention. Pensez à ce qui vous a toujours intéressé et approfondissez vos connaissances dans ce domaine. Peut-être que cela vous apportera encore plus de plaisir que la motivation choisie précédemment.
Disons que tu veux sois intelligent et étudie bien. Je vous conseille de lire mon article « Comment devenir plus intelligent », il vous aidera à comprendre la première partie de votre question. Voyons maintenant de plus près comment trouver un domaine qui vous intéressera beaucoup. Je ne crois pas dire cela, mais la télévision vous aidera. Il existe de nombreuses chaînes de télévision utiles comme Discovery qui diffusent des programmes éducatifs. Alors, regardez-en quelques-uns. L’un d’eux vous attirera certainement. Essayez d'approfondir cette direction et vous trouverez à 100 % exactement le domaine qui vous intéressera vraiment d'étudier.
Une autre option consiste à vous inscrire à des cours spéciaux dans le domaine de votre choix. Par exemple, vous pouvez commencer à étudier langue étrangère. Trouvez une école dans votre ville qui propose une formation sur ce sujet et inscrivez-vous aux cours. Cela vous aidera non seulement à élargir vos connaissances et à améliorer vos performances, mais vous présentera également de nombreuses nouvelles personnes, dont beaucoup pourraient devenir votre bons amis. Les connexions sont toujours bonnes.
En dernier recours, vous pouvez les trouver cours de groupe réalisées via Internet. Par exemple, les blogs sont une sorte de groupe de loisirs. Autrement dit, les gens échangent des connaissances sur un sujet à l’aide de journaux personnels et découvrent de nouvelles connaissances. Cela s'avère assez intéressant et instructif. Et le blog lui-même peut être appelé un tel domaine, car le maîtriser nécessite de nombreuses connaissances supplémentaires.
La réponse la plus populaire à la question, que faire pour bien étudier– c'est lire plus de livres. Ce n'est pas surprenant, car ils contiennent un véritable référentiel de connaissances qui vous aideront certainement à améliorer vos résultats scolaires. Surtout si vous lisez des livres spécialisés. Comment comprendre cela ? Laissez-moi essayer de vous expliquer.
Disons que vous étudiez pour devenir spécialiste du marketing. Durant vos études, vous avez de nombreuses spécialités, dont certaines vous semblent vraiment importantes, et d'autres qui sont inutiles. Essayez donc de prioriser vos études et de mettre en avant exactement les sujets qui vous semblent les plus importants. Après cela, allez à la bibliothèque et trouvez au moins trois livres (pas de manuels) qui vous aideront à mieux comprendre la version passée et à la lire.
Si nous parlons de sujets spécialisés pour une spécialité donnée, vous devez alors lire ces livres au maximum. Les premiers contiendront le maximum de nouvelles connaissances, puis vous apprendrez de moins en moins de nouvelles choses. Cela indique que vous devenez des professionnels dans la spécialité que vous avez choisie. Bien sûr, il vous faudra encore des années de pratique, mais vous obtiendrez une excellente base théorique. Dans ce cas, vous n’avez rien de spécial à apprendre. Toutes les connaissances seront maîtrisées par vous et il n’y aura pas de bachotage.
Au fait, à propos du bachotage. Si tu veux savoir que faire pour mieux étudier, faites attention à la mémoire. Si vous le développez, il vous sera très facile de mémoriser de nouvelles informations, ce qui signifie que vos résultats scolaires augmenteront. Je vous recommande de lire deux articles sur mon blog : « » et « ». Vous y trouverez de nombreux conseils utiles cela vous aidera à vous développer.
Enfin, je vous recommande d'améliorer vos relations avec vos camarades de classe et vos camarades de classe, puisque c'est une bonne ambiance au sein de l'équipe qui vous aidera à améliorer vos résultats scolaires. D'ailleurs, mon article « Comment augmenter l'estime de soi » aborde indirectement ce sujet ; je vous conseille de le lire ;
Ceci conclut le message. Si vous avez des questions, posez-les dans les commentaires. j'espère que tu comprends comment bien étudier. Et n'oublie pas abonnez-vous aux mises à jour du blog. Cela vous permettra d’être le premier informé des nouveaux articles. Au revoir!
Chaque personne consacre 11 ans de sa vie à l'école. Pendant ce temps, un enfant de première année grandit pour devenir un diplômé adulte, sûr de lui, autour duquel se déroulent divers événements qui façonnent sa personnalité. Après avoir obtenu son diplôme d'études secondaires, une personne acquiert non seulement un large éventail de connaissances dans divers domaines scientifiques, mais également une excellente expérience de communication en équipe.
La monotonie quotidienne qui accompagne l'école, à savoir les longues heures passées assis au bureau, le travail indépendant et les tests difficiles, la présentation ennuyeuse du matériel par les enseignants, conduisent souvent les élèves à l'idée qu'il y a trop peu de bien à l'école et pourquoi tout cela est-il nécessaire. La conséquence de telles pensées peut être soit une perte d'intérêt pour les études, soit un refus total d'aller à l'école.
Utilitaires acquis à l'école
La connaissance, c'est le pouvoir
Mais tout n’est pas aussi effrayant qu’il y paraît. Vous devez comprendre que les connaissances acquises à l'école seront très utiles à l'avenir. Parce que Le programme scolaire comprend l'étude de nombreuses matières. Même pendant vos études à l'école, vous pouvez décider pour quelles sciences votre enfant a un penchant. Et puis développer cette tendance de manière plus approfondie. Cela peut être particulièrement utile lors de l'orientation professionnelle, lorsqu'une future spécialité sera choisie.
Amitié scolaire
Un autre avantage de l’école est que les amitiés nouées entre ses murs restent souvent les plus fortes. Les camarades d’école essaient de se soutenir tout au long de leur vie. De plus, les routes de chacun sont différentes, et les premières ami d'école peut devenir un partenaire commercial ou un fournisseur fiable.
Étendue des intérêts
Visiter divers clubs et sections scolaires est l'occasion de découvrir des facettes inexplorées de vous-même et d'ouvrir de nouvelles opportunités. Tout à fait par hasard, en commençant à fréquenter la section d'échecs, vous pouvez devenir vainqueur de divers tournois, et un petit rôle dans un club de théâtre pour une fille apparemment discrète peut plus tard ouvrir la voie au monde du spectacle.
Des sentiments tendres
Aussi, les premières sympathies et attachements naissent le plus souvent entre les murs de l’école. Vous pouvez être sûr que l’amour scolaire ne sera jamais oublié. Cela se termine souvent par des unions fortes, des mariages pour la vie. On peut dire sans se tromper que ce que l'école fait bien, c'est de relier étroitement les gens les uns aux autres.
Explorer le monde
Les excursions scolaires, les visites de musées et de théâtres sont des expériences culturelles précieuses. Cela aide non seulement à voir les sites touristiques et à apprendre histoires intéressantes de la vie de nombreuses villes, mais élargit également considérablement la gamme d'intérêts.
Petites victoires
L'école vous aide à apprendre à réaliser ce que vous voulez. Un exemple de ceci pourrait même être une note élevée obtenue pour travail d'essai. Sans oublier les victoires aux Olympiades, divers tournois et compétitions. Si une personne a appris à gagner à adolescence, on peut dire qu'il sera un gagnant dans la vie.
3. J'ai du mal à répondre
Apprenez-vous quelque chose d'important sur la personnalité de votre enfant grâce à des conversations avec des enseignants et des psychologues ou en assistant à des conférences parents-enseignants ?
3. J'ai du mal à répondre.
Votre enfant peut-il dire : « Mon école est meilleure que les autres écoles de la région » ?
3. J'ai du mal à répondre.
Selon vous, qu’est-ce que l’école fait bien ? S'il vous plaît écrivez.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Selon vous, qu’est-ce qu’elle aurait dû faire de mieux ? S'il vous plaît écrivez
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
18. De quel type d’aide pensez-vous que l’école a le plus besoin de votre part ? Encerclez ce dont vous avez besoin :
1. en participation à des activités éducatives ;
2. en fournissant une aide pour travailler avec les élèves après l'école ;
3. en assistance matérielle, équipement et réparation de locaux ;
4. dans soutien financier;
5. autre.________________________________________________________________
19.Avez-vous la possibilité de participer aux affaires scolaires ? Encerclez ce dont vous avez besoin :
Quel type d’aide et dans quelle mesure pourriez-vous réellement apporter à l’école ?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
De quel type d’aide avez-vous besoin de la part de l’école ?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Veuillez fournir quelques informations vous concernant.
22. Éducation :
1. Moyenne
2. Professionnel initial
3. Spécial secondaire
5. Candidat et/ou doctorat
En quelle classe sont votre (vos) enfant(s) ? (Entourez ce dont vous avez besoin.)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Merci beaucoup pour vos réponses !
Après avoir mené une enquête et un traitement statistique des supports tant pour les classes que pour l'école dans son ensemble, l'équipe créative découvre les raisons de certains indicateurs. Pour ce faire, les membres du groupe créatif conviennent entre eux de mener un entretien avec les parents actifs des classes afin de connaître les raisons du faible ou du haut niveauévaluation des performances scolaires. Après avoir reçu un complément qualitatif aux données quantitatives, le groupe commence à rédiger un certificat (voir la structure de rédaction d'un certificat ci-dessus), à réfléchir à des propositions et à planifier un système de mesures.
Annexe 5
Etude de l'état de l'environnement préservant et favorable à la santé d'un établissement d'enseignement à travers les yeux des élèves.
Objectif de l'étude :étudier les opinions des étudiants sur l'état du travail d'amélioration de la santé de l'école.
Objectifs de recherche :
1. Déterminer l'activité de participation des enfants aux activités récréatives et sportives de l'école, la préparation et la tenue de compétitions, de promotions, d'exercices matinaux, de compétitions, etc.
2. Identifier le degré de confort psychologique des enfants en établissement d'enseignement; déterminer la position des élèves face aux phénomènes négatifs à l’école
3. Déterminer le niveau de satisfaction des enfants à l’égard des relations avec tous les participants au processus éducatif.
La recherche est effectuée lors des réunions de classe de la 2e à la 11e année devant le conseil des enseignants.
Questionnaire pour les élèves de la 2e à la 4e année
1. Aimez-vous l’école ?
3.pas très
2. Êtes-vous toujours heureux d'aller à l'école le matin ?
1.oui, j'y vais avec joie
2. cela se produit de différentes manières
3.plus souvent, je veux rester à la maison
3. Si l'enseignant dit que tous les élèves ne sont pas obligés de venir à l'école demain. Irais-tu à l’école ou resterais-tu à la maison ?
1. irait à l'école
2. serait resté à la maison
4. Aimez-vous que certains cours soient annulés dans votre classe ?
3.pas très
5. Souhaitez-vous que les devoirs soient annulés ?
2.pas très
6. Allez-vous à l'école pendant les vacances ?
2.très rarement
7. Parlez-vous souvent à vos parents des affaires scolaires ?
1.oui, toujours
2. non, jamais
8. Aimeriez-vous qu'il y ait d'autres enseignants moins stricts à l'école ?
1.J'aime nos professeurs
2. Je ne sais pas exactement
3.oui, j'aimerais
9. Avez-vous beaucoup d'amis dans votre classe ?
2.pas très
3. pas d'amis
10. Aimez-vous vos camarades de classe ?
1.aimer
3. je n'aime pas ça
11. Adressez-vous des conseils personnels à un enseignant ?
3. non, je ne suis pas apte
12. Souhaitez-vous étudier dans une autre école ?
1. non, je ne voulais pas
2.Je m'en fiche
Parlez à quelqu'un. Parlez à l’administration de votre école, aux responsables du conseil municipal et à toute autre personne susceptible de vous autoriser à effectuer un changement ou de vous offrir les ressources nécessaires pour y parvenir.
Créez un jardin. Plantez des arbres qui produiront des fruits qui pourront être mangés ou donnés à des œuvres caritatives. De cette façon, votre école profitera à la société et pourra recevoir une récompense bien méritée. Ils vous remercieront grandement si l'école remporte un prix. Bien que votre école ne décerne aucun prix.
Soyez fier de ce que vous faites ! Si vous vous inquiétez et restez toujours à l’écart, il est temps pour vous de faire un petit changement. Vous aurez besoin d’une tablette pour avoir une apparence plus formelle et plus personnelle. Un dossier est facultatif, mais il vous donnera quand même un aspect plus sérieux. N'utilisez pas de mots d'argot, ne portez pas votre casquette à l'envers et ne baissez pas votre pantalon. Cela montrera votre manque de respect pour le projet, les gens penseront que c'est juste une blague et le réalisateur ne considérera pas votre proposition.
Essayez de rendre le terrain de l'école vert.Écrivez une note au directeur dans laquelle vous demandez la permission de planter des aménagements paysagers dans la zone. Utilisez les connaissances glanées à partir de sources en ligne.
Assurez-vous d'avoir suffisamment de bénévoles prêts à vous aider dans le projet, et bonne raison pour faire de ce changement une réalité. Votre directeur sera peut-être content, il créera alors un comité spécial pour ce projet. Vous ne pouvez pas être le seul membre du comité, vous avez besoin d'au moins quelques personnes dévouées.
Continuez votre effort. Une fois que vous démarrez une entreprise, ne la laissez pas disparaître. Avant de quitter l’école, enseignez tout ce que vous savez à un élève de confiance. Vous transmettez simplement une tradition. Tout le monde ne fera que vous remercier pour l’héritage que vous avez laissé à l’école.
Ne soyez pas timide. N'ayez pas peur de sortir de votre zone de confort. S'il y a une cérémonie de remise de prix, il est fort possible que vous soyez récompensé. Dans ce cas, assurez-vous que votre tenue soit à la hauteur du niveau de l’événement et vous donne confiance. Portez un blazer pour vous donner un look élégant et professionnel. Écrivez un court discours pour remercier les personnes qui vous ont aidé et vous ont fixé de nouveaux objectifs. Préparez-vous à l'avance - cela vous aidera à surmonter la timidité.
Amusez-vous! Ne prends pas ça comme projet d'école. Considérez-le comme un projet d'ÉQUIPE. Presque tous les projets d'équipe sont amusants. Si vous n'aimez pas ça, arrêtez. C'est comme jouer dans un groupe, si tu ne veux pas répéter, il est temps de partir. Ne perdez pas le temps des autres. Les projets d’amélioration scolaire demandent du temps, de l’amour et des soins. Si vous n’êtes pas prêt à y consacrer votre temps et votre attention, vous ne devriez pas y participer.
Ne considérez pas le projet comme un devoir. Faites-en quelque chose d'amusant pour vous, peut-être quelque chose qui vous rapprochera de vos amis, vous donnera des points supplémentaires et peut-être vous rendra populaire ! Les gens vous remercieront si vous y mettez tout votre cœur. Si vous regardez les choses de la même manière que vous regardez les devoirs, vous ne pourrez pas faire de votre mieux si vous n'aimez pas faire vos devoirs !
Choisissez des produits respectueux de l’environnement.
03.02
Je vais vous dire un grand secret : de tels principes n’existent pas. C’est à la fois une mauvaise et une bonne nouvelle. Mauvais - parce qu'il n'y a pas d'instruction magique pour votre enfant, que vous suivez et obtenez un enfant qui veut apprendre et maîtrise « parfaitement » le programme. Bien - parce que vous, en tant que parents, connaissez mieux votre enfant. C'est vous qui pourrez mieux organiser la formation avec la même approche individuelle vantée dans les traités pédagogiques.
Souvent, les parents qui envisagent de scolariser leur enfant à la maison ou qui envisagent de transférer leur enfant de école ordinaire, avoir une idée idéale de la manière dont se déroulera l’apprentissage. A l'école, les méthodes ne prennent pas en compte les caractéristiques individuelles de la perception de l'information - mais j'en tiendrai compte, je donnerai le matériel sous forme d'images, de dessins animés et sous une forme ludique, et l'enfant sera simplement heureux d'apprendre, absorbera facilement et rapidement les informations, voudra apprendre tous les jours, demandera à apprendre. À l’école, ils ne bougent pas beaucoup, ils ne marchent pas beaucoup dehors – je donne les cours dehors. J'annulerai le cahier et l'enfant voudra apprendre à écrire et apprendre d'une manière ou d'une autre.
Les parents tombent dans une certaine captivité de leurs idées idéales sur l’école à la maison, mélangées à des souvenirs d’enfance de l’école, à des méthodes d’enseignement vraiment merveilleuses et à la conviction que si nous restons à la maison, « tout sera différent pour nous ». Oui, ce sera vraiment différent. Mais comment exactement ? C'est ici que commence la véritable aventure.
Le mien était à peu près le même que celui que j'ai écrit. Idées idéales sur l'école à la maison et la mienne syndrome de l'enfance d'excellents étudiants. Certaines attentes élevées de soi-même, en tant qu'enseignant-tuteur-organisateur d'apprentissage, et de l'enfant-élève.
Bien sûr, mes attentes ne se sont pas réalisées comme je l’avais prévu. Mais après une période difficile d'adaptation au rôle d'enseignant au foyer et d'enfant à l'enseignement à domicile, après un reformatage absolu de mon cerveau sur le processus d'apprentissage lui-même, une certaine stabilité, compréhension et plaisir du processus sont apparus. Oui, nous aimons toujours apprendre à la maison. C'est notre troisième année d'enseignement à la maison.
Et maintenant, certains principes d’apprentissage émergent, peut-être qu’ils vous aideront aussi. Ces conseils seront probablement utiles aux parents qui retirent leur enfant d'une école ordinaire pour l'enseigner à la maison et souhaitent enseigner eux-mêmes à leur enfant. Et aussi pour ceux qui envisagent d'enseigner à la maison, mais qui ne l'ont jamais fait eux-mêmes auparavant. Qui le veut, mais a certaines craintes et beaucoup de questions. Pour ceux qui ont déjà commencé à enseigner, mais la réalité ne correspond pas aux idées idéales et vous n'êtes pas sûr de tout faire correctement. J'espère que vous trouverez des réponses à vos questions.
Alors, 10 principes pour réussir l’école à la maison
1. Apprenez à connaître votre enfant, approfondissez l'attachement.
Tout d’abord, rappelez-vous et n’oubliez jamais que votre enfant est spécial. Et vous connaissez ses fonctionnalités mieux que quiconque. Personnages préférés, tempérament, façon dont il perçoit mieux les informations. Si vous ne la connaissiez pas avant, maintenant que vous commencez à passer beaucoup de temps ensemble, vous pourrez apprendre à la connaître et approfondir votre relation. Et c'est super !
Un autre problème est résolu en approfondissant l'attachement avec l'enfant - vous pouvez devenir une autorité pour lui, l'enfant commence à vous percevoir comme un enseignant.
2. Reformatez votre cerveau.
Vous pourrez également mieux vous connaître. Et pas toujours avec le meilleur côté. Tous les complexes, peurs, réactions automatiques des enfants, comme vos parents et vos professeurs vous traitaient, risquent de refaire surface automatiquement et violemment. Vous découvrirez à quel point vous êtes patient, rappelez-vous quels mots vos parents et vos professeurs vous ont appelé, quelles méthodes vous avez enseignées. Et ces méthodes ne coïncideront pas toujours avec celles décrites dans les bons livres.
Mais il y a aussi de bonnes nouvelles. Si vous arrêtez consciemment vos réactions automatiques et les remplacez par de nouvelles, cela deviendra plus facile avec le temps. Vous serez surpris de voir à quel point vous deviendrez plus tolérant. Il s’agit d’une excellente opportunité de développement personnel puissant qui profitera à toute la famille. Vous devrez également changer les méthodes d'enseignement et l'approche d'apprentissage auxquelles vous êtes habitué depuis l'enfance par d'autres, plus efficaces, et inclure la créativité.
3. Des attentes inférieures.
Si vous avez bien réussi à l'école, réduisez plusieurs fois vos attentes envers votre enfant. Un enfant n’a pas besoin d’être parfait dans toutes les matières, et ce n’est pas nécessaire. L’enfant n’est définitivement pas le même que vous, c’est une personne différente. Il n'apprendra pas de la même manière que vous. Il peut percevoir les informations différemment, aimer d'autres objets.
4. Patience, calme, mode « entraîneur ».
Même si votre enfant est un génie, il peut toujours écrire des lettres à l'envers, il peut lui être difficile de comprendre la soustraction en passant par dix, comment trouver une soustraction inconnue, pourquoi "je" est composé de 2 sons, quelle est la lettre dans l'équation... Quand on sait déjà tout et qu'on le perçoit comme élémentaire, il est difficile de comprendre comment 2 + 2 peut être complexe.
Mais il y a des sujets qui sont objectivement difficiles pour les enfants, et les enseignants connaissent les sujets qui sont difficiles pour les autres. Pour nous, parents sans formation des enseignants, à cet égard, c'est plus difficile. On apprend donc simplement à expliquer patiemment cent fois la même chose, mais de différentes manières, à inventer des visuels, à accepter son enfant tel qu'il est, différent de soi.
Si un enfant a tout compris le premier jour et a résolu des problèmes parfaitement définis, ce n'est pas du tout un fait qu'il résoudra les mêmes problèmes demain. Et un mois plus tard, lors du test ? ...
Il arrive qu'un enfant ne se souvienne pas de quelque chose que nous lui avons enseigné. Et j'étais sûr qu'il devait le savoir. Dans ce cas, cela m'aide d'activer le mode « entraîneur ». Ok, ça n’a pas marché maintenant, ça marchera demain. Moi, en tant que coach qui m'entraîne pour obtenir des résultats, qui encourage, croit, crée un programme d'entraînement individuel.
Et c’est là que nous, les élèves scolarisés à la maison, avons un avantage : nous pouvons avoir une image réelle des connaissances de nos élèves. Parcourez rapidement certains sujets et consacrez un peu plus de temps à d’autres. Fixez-vous des objectifs réalistes et atteignez-les.
5. Parfois, la meilleure solution est de laisser l’enfant seul.
Laissez-le faire ce qu'il veut. Répétez après un moment.
Si quelque chose ne se passe pas ou s’avère difficile, ce qui fonctionne pour nous, c’est simplement de laisser l’enfant tranquille pendant un moment. Quittez ce sujet et passez à un autre. Et puis revenez (parfois après un mois ou trois, parfois après un an). Et j’ai déjà observé ce phénomène à plusieurs reprises : ce qui était difficile devient facile au bout d’un certain temps. Soit le cerveau perçoit cette information une deuxième fois non pas comme nouvelle, mais comme familière, et elle est mieux absorbée. Soit l’enfant acquiert simplement des connaissances ou des compétences (comme c’est le cas avec la capacité de lire et d’écrire).
6. Horaire individuel, style d'apprentissage. N'ayez pas peur d'essayer de changer.
Au fil du temps, vous développerez un horaire individuel, un style et une méthode d'enseignement qui vous conviennent le mieux, qui prendront en compte vos caractéristiques et vos besoins et ceux de votre enfant. Certaines personnes préfèrent un horaire clair avec des levers matinaux. Pour certains, l’apprentissage est plus libre lorsque les exigences du programme sont d’une manière ou d’une autre intégrées à ce que l’enfant veut faire. Juste un enfant en vol libre, et le programme est la dixième chose. Il y en a beaucoup différentes options, et je suis sûr que vous, en tant que parents, choisirez la meilleure option pour vous.
Il n’y a pas de « bien » ou de « mal » ici. Vous pouvez essayer différentes approches, voir rapidement le résultat, retour et ajuster. Ici aussi, nous disposons d’un énorme avantage par rapport au système éducatif standard, alors qu’il faut de nombreuses années pour réformer et analyser ce qui s’est passé.
Nous avons eu une transition en douceur d'un contrôle strict de l'apprentissage, d'un horaire rigide, du « nous devons » à un apprentissage plus libre, à davantage de ce que veut l'enfant.
Bien entendu, la structure de la formation dépend en grande partie des exigences établissement d'enseignement. Et il est logique de choisir une école dont les exigences correspondent le mieux au style d’apprentissage souhaité. C'est bien que le choix augmente chaque année.
7. L’apprentissage amusant, le PLAISIR, la liberté de vouloir ou de ne pas vouloir étudier ne dégagent pas quelqu’un de ses responsabilités.
L'apprentissage idéal est amusant et intéressant, FUN ! J’ai remarqué par moi-même que plus je m’implique, plaisante, libère le flux de mon imagination et ne retiens pas mes idées, plus l’apprentissage devient facile, amusant, intéressant et efficace. Chansons et raps drôles pour tables de multiplication, science - "imaginez un insecte qui se cache dans l'écorce d'un arbre pour l'hiver", étude Mots anglais avec Minecraft... il n'y a pas de limites à l'imagination. Plus j’insiste parce que : « Je dois transmettre quelque chose, parce que j’ai toute la responsabilité », plus les résultats sont mauvais et plus il est difficile d’apprendre.
Mais c’est tout à fait normal si votre enfant ne veut pas étudier un jour, même si vous sautez et dansez devant lui. Et il est tout à fait normal qu’un autre jour non moins merveilleux, vous n’ayez pas envie d’être animateur. Tout le monde a jours différents, ambiances différentes, performances différentes. Nous sommes tous humains. Et un enfant, s'il étudie à la maison, ne doit pas toujours avoir envie d'étudier, même si, à votre avis, vous avez mis au point une merveilleuse aide visuelle.
Mais mon enfant et moi comprenons que faire l'école à la maison signifie assumer certaines obligations et apprendre quelque chose d'une manière ou d'une autre. Par conséquent, il n’existe pas non plus d’option correcte ici. Il existe une méthode d’essais et d’erreurs. Si vous vous forcez à aimer les mathématiques que vous aimez vous-même, vous risquez de développer une aversion à leur égard. Peut-on captiver un enfant sans le vouloir ? Anglais. Et oui, mon enfant aimait plus étudier à la maison qu’à l’école.
8. 6-8 ans - apprentissage par le jeu avec les parents, à partir de 8-9 ans - autonomie, responsabilité, effort, organisation.
La responsabilité, l'indépendance dans l'apprentissage, l'effort conscient dans l'apprentissage, l'organisation, selon mes observations, peuvent être attendues d'un enfant au plus tôt entre 8 et 9 ans, voire 9 et 10 ans. Idéalement, à 6-7-8 ans, l’éducation aurait dû être autant que possible sous forme de jeu. Et l'effort conscient, l'organisation, tout ce que les enseignants souhaitent voir dès les premiers jours d'enseignement, doivent être introduits progressivement à petites doses.
Bien sûr, tout est individuel ; les enfants ont des tempéraments et des inclinations différents. Les filles sont plus susceptibles de s'asseoir tranquillement et d'écrire des lettres calligraphiées ; les garçons perçoivent souvent mieux les informations en sautant, ont une écriture moins bonne et n'ont pas de patience. Statistiquement moyen. Il y a peut-être des enfants de 6 à 7 ans qui sont si consciencieux qu'ils savent planifier leur programme d'apprentissage et accomplir patiemment et seuls toutes les tâches, même les plus ennuyeuses. Mais pour la grande majorité des enfants, les 2-3-4 premières années ont définitivement besoin d'une implication maximale des parents dans le processus éducatif. Même s'il s'agit d'une école complète avec des tâches bien écrites. Et, pour la grande majorité des enfants, vous devez vous asseoir avec eux pendant que vous écrivez des lettres, ce qui les incite à écrire la suivante.
Mon enfant (garçon) a commencé à faire preuve de responsabilité, d'indépendance et d'organisation à l'âge de 8-9 ans, 3e année. Déjà à cet âge, je peux assigner sereinement certaines tâches et vaquer à mes affaires quelque part, sachant qu'il fera tout. Ainsi, le rêve que le fils étudie seul commence progressivement à se réaliser.
9. Étudiez là où cela vous convient.
À propos de l'apprentissage dans la rue. C’est bien sûr merveilleux de passer beaucoup de temps dehors et d’apprendre au fur et à mesure. Mais il est plus pratique de le faire en été. Mais même lorsqu’il fait chaud, écrire des textes sur un cahier à l’extérieur n’est pas très pratique. Autrement dit, tous les types d’activités ne sont pas adaptés à la rue. Dans la rue, c'est idéal pour courir, faire de l'activité physique, des quêtes, des sciences naturelles, et pas tous les sujets. Et apprendre les mathématiques dans la rue est assez difficile. Manque de concentration. Tout dans la rue est distrayant, mais vos amis vous invitent à jouer...
10. Sentiment de sécurité, expérience d'émotions.
C'est très important. L’apprentissage est efficace lorsqu’il existe un sentiment de sécurité. Et lorsque l'enfant est en sécurité avec vous, qu'il vous fait confiance, il peut alors se permettre de montrer ses véritables émotions. Criez "Je ne veux pas écrire." Libérez et vivez certaines de vos peurs et expériences, surtout lorsqu'il y a eu des expériences négatives liées à l'apprentissage (à la maternelle, à l'école...). J'ai beaucoup appris sur la maternelle et l'école grâce à mon fils pendant l'école à la maison, d’après ce qu’il ne m’a pas dit auparavant… Il est important de permettre à ces émotions d’exister. Aider les gens à les vivre est peut-être plus important que n’importe quelle connaissance académique. En général, l’intelligence émotionnelle, la formation de la sphère émotionnelle, est très importante.
En gros, c'est tout : traiter l'enfant comme une personne. Avec les caractéristiques de sa personnalité, avec ses désirs, ses inclinations et ses émotions. Se rappeler que nous sommes des adultes aimants et responsables qui peuvent subvenir aux besoins d'un enfant meilleures conditions et soyez des guides dans le monde de la connaissance, et simplement dans la vie.
Enseigner à votre enfant à la maison est un excellent choix. Choisir de nouvelles opportunités et développement pour vous et votre enfant. Bien sûr, ce n’est pas toujours facile, surtout au début. Mais avec le temps, cela devient plus facile et plus intéressant. Les avantages de l’école à la maison deviennent évidents. Nous sommes satisfaits de la réussite de l’enfant en matière d’apprentissage et de compréhension. Le développement personnel et émotionnel est clairement visible. Et nous, ceux qui enseignent à nos enfants à la maison, ne serons plus jamais les mêmes qu’avant.
Et que la force soit avec nous !