Příroda - to je vše, co nás obklopuje, kromě toho, co vytvořil člověk. Příroda se dělí na živou (rostliny, zvířata, hmyz, houby, lidé, bakterie, viry) a neživou (například Slunce, Měsíc, hory, půda, duha, voda, obloha atd.).
Známky divoké zvěře- narození, dýchání, růst, výživa, rozmnožování, pohyb, umírání (smrt).
Doma plňte úkoly a hry na toto téma:
Vyhledejte a vytiskněte obrázky živé/neživé přírody a vyzvěte dítě, aby fotografie ze Světa na dlani (o zvířatech, mořských obyvatelích, přírodních jevech atd.) třídilo.
Proveďte fyzickou minutu:
Vítr nám fouká do tváří
Strom se zakymácel.
Vítr je tišší, tišší, tišší,
Strom je stále výš, výš, výš
Mluvte o tom, o jakém živém objektu přírody jste mluvili, pojmenujte znaky, podle kterých byl tento objekt klasifikován jako živá příroda. Diskutujte o tom, jaký neživý předmět byl v básni (vítr).
Diskutujte o různých živých/neživých předmětech a zjistěte, proč jsou takto klasifikovány (diskutujte pomocí obrázků). Hrajte a zvažujte různé situace s přírodními předměty, například říct dítěti, že kámen spadl a rozdělil se na 2 části, je živý nebo ne? Ne. Ale byl 1, ale teď jsou 2? Vysvětlete, proč se takové rozdělení nepovažuje za reprodukci. Kámen je tělo přírody. Ale těla v přírodě se mohou změnit. Nebo se voda v řece pohybuje, ale není živá. Pohybuje se kvůli změnám nadmořské výšky.
Poslouchejte zvuky přírody a identifikujte zvuky přírody živé (zpěv ptáků, kvákání žab atd.) a neživé, zvuk deště, kvílení větru. Můžete si vybrat obrázek s obrázkem, který bude odpovídat zvuku.
Řekněte, že strom je předmět živé přírody a kláda nebo stůl ze dřeva jsou neživé. Závěr: jedná se o předměty vyrobené z přírodních předmětů. Make lotto: předmět přírody je věc získaná z předmětu přírody.
Vrabec žije pod střechou,
V teplé díře je myší domeček,
Žábí domov je v rybníku,
Dům pěnice je v zahradě.
Hej kuřátko, kde je tvůj domov?
- Je pod křídly své matky.
Pojmenujte předměty živé/neživé přírody. Povídejte si o roli přírody v našem životě. Závěr: příroda poskytuje oblečení, jídlo, materiál na bydlení a dobrou náladu.
Ukažte svou náladu na listech různých stromů.
Přečtěte si báseň, najděte v ní naznačené předměty na obrázcích, určete, co se týká živé/neživé přírody
Podívej, můj drahý příteli,
co je kolem?
Obloha, světle modrá,
Slunce svítí zlatě
Na obloze pluje mrak.
Pole, řeka a tráva,
Hory, vzduch a lesy,
Ptáci, zvířata a lesy,
Hromy, mlha a rosa.
Muž a roční období -
Je to všechno příroda kolem.
2. Pořiďte obrázky znázorňující živou/neživou přírodu, přidejte obrázky znázorňující domy, auta, oblečení, hračky atd. Požádejte své dítě, aby je složilo na hromádky Živá příroda, bez života a vše ostatní ve třetí hromadě. Po dokončení úkolu se ho zeptejte, jak si myslí, že spojuje obrázky na třetí hromádce. Pokud dítě nemůže okamžitě odpovědět, veďte ho k myšlence, že všechno, co dalo na samostatnou hromádku, udělal člověk: postavil dům, ušil oblečení, vytvořil vozidlo atd.
Podívejte se, jak se liší lidský život ve městě od života v přírodě. Diskutujte o tom, jak mu věci vytvořené člověkem pomáhají v životě ( např : oblečení chrání před chladem, auto vám pomůže rychle se pohybovat atd.).
Úkoly-hry (pro děti, které umí mluvit). Tyto hry jsou ideální pro cestování veřejnou dopravou, když nemůžete roztřídit karty:
- pojmenujete předmět z lidského světa, dítě popíše, proč tento předmět vznikl (můžete doplnit i to, z jakých látek je vyroben - dřevo, sklo, kov, plast atd.);
- žádáte pojmenovat co nejvíce předmětů, které byly vytvořeny, aby byl člověk rychlejší (letadlo, auto, vlak, skútr atd.);
- silnější (nákladní automobil, bagr, jeřáb atd.);
- krásnější (dívkám se to líbí, a seznam je dlouhý - rtěnka, parfém, hřeben...);
— zlepšit vidění (brýle, dalekohled, mikroskop).
- můžete fantazírovat a vymýšlet předměty s kombinací různých vlastností (například létající lednička pro rozvoz zmrzliny)
Hra 12 otázek (z webu Leny Danilové) (můžete si vybrat libovolný počet, ale moje děti hrají a trvají na 12). Někdo si přeje nějaký předmět (nezbytně podstatné jméno, in jednotné číslo– to je důvod mluvit o gramatice). Druhý, kladouc otázky, se snaží uhodnout, co je v plánu.
Pokud dítě naučíte seskupovat předměty, bude schopno mluvit o čemkoli, na základě znaků skupins. Během hry se naučte správně klást otázky, každá nová otázka by měla snížit počet předmětů ve skupině. S těmi nejmenšími začněte hru ve třech, táta pojme předmět a vy dva hádejte.Například bylo pojato slovo heřmánek.
1 otázka – předmět z lidského světa? Ne (docházíme k závěru - toto je přirozený svět)Otázka 2 – patří předmět do živé přírody? Ano (budeme vybírat ze skupin patřících k divoké zvěři)
Otázka 3 – je to zvíře? Ne (pak pokračujeme ve výčtu nejmenovaných skupin volně žijících živočichů - rostliny, houby)
Otázka 4 – je to rostlina? Ano (nyní si ukážeme, že i tuto skupinu lze rozdělit na stromy, keře, byliny) atp.
Pozvěte své dítě, aby snil. Nechte dítě, aby si představilo, že je v pohádkové zemi. Nechte dítě zavřít oči a vy mu řekněte více o této zemi (zde vše závisí na fantazii matky). Obyvatelé této pohádkové země (můžete jí vymyslet i jméno) nikdy neslyšeli o Zemi, kde žijete vy a vaše miminko. Pozvěte své dítě, aby vám řeklo o vašem domově a přírodě. Nechte dítě ve svém vyprávění mluvit o tom, jaká příroda, zvířata jsou kolem (živá/neživá příroda) a o tom, co člověk dokázal a jaké výhody to přináší lidem žijícím v jeho „zemi“.
Pokud dítě špatně mluví, použijte hračku (obyvatel kouzelné země) k pokládání sugestivních otázek, vezměte si hračku s sebou na procházku a nechte dítě, aby ji seznámilo s vaší „zemí“ naživo. Ukáže, jaké stromy rostou, jací ptáci poletují, jaké květiny rostou, jaké domy a auta si lidé postavili atd.
Účelem tohoto cvičení je rozvíjet představivost, imaginativní myšlení a schopnost seskupovat jevy a pojmy.
Pozvěte své dítě, aby něco samo vymyslelo. Ať jsou to ty nejfantastičtější vynálezy, hlavní je, že s nimi přijde samo dítě a řekne jim, k čemu jsou. Můžete se pokusit některé z nich vyrobit (pokud je to možné) nebo kreslit, vyřezávat atd.
Promluvte si se svým dítětem o důležitosti opatrný postoj k přírodě.
Lidé, rozhlédněte se!
Jak je příroda opravdu krásná!
Potřebuje péči tvých rukou,
Aby její krása nevybledla.
Co park šeptá...
O každém novém čerstvém pahýlu,
O bezcílně zlomené větvi
Moje duše je smrtelně smutná.
A tak tragicky mě to bolí.
Park řídne, divočina řídne,
Smrkové keře řídnou...
Kdysi byl hustší než les,
A v zrcadlech podzimních louží
Odráželo se to jako obr...
Ale přišli na dvou nohách
Zvířata – a přes údolí
Sekera provedla svůj ozvěnový švih.
Slyším jak, poslouchám bzučení
Vražedná sekera,
Park šeptá: „Brzy nebudu...
Ale žil jsem - byl čas...“
Hlavní myšlenkou básně je, že člověk vlastníma rukama ničí park, krásný kout přírody. A stojí za to myslet na každého, kdo žije na Zemi, že ničením přírody si ničíme své životy, protože jsme součástí přírody.
Ušetřete zvířata a ptáky,
Stromy a keře.
Koneckonců jsou to všechna slova,
Že jsi král přírody.
Jsi jen její část
Závislá část.
Jaká je tvá síla bez ní?
A moc?!
Prishvin „Blue Bast Shot“, „Forest Master“, „Pantry of the Sun“.
Paustovský" Zaječí nohy“, „Meshcherskaya strana“.
Astafiev „Proč jsem zabil chřástala polního“, „Belogrudka“, „Ocas“
Neživá a živá příroda
Odpovědi na strany 24 - 25
Úkoly
1. Pamatujte, co souvisí s přírodou.
Příroda je to, co nás obklopuje, ale nebylo stvořeno člověkem. Slunce, vzduch, voda, rostliny, zvířata – to vše jsou objekty přírody.
2. Co potřebují rostliny a zvířata k životu?
Zvířata jsou živé bytosti. Rostou, vyvíjejí se a rodí potomky. Zvířata jedí, pohybují se a staví domy. Zvířata potřebují k životu potravu, vzduch, vodu, teplo a světlo. Rostlina je živá. Roste, vyvíjí se, rodí potomstvo. Každá rostlina jednou zemře. Ale mnoho rostlin žije velmi dlouho. Rostliny potřebují k životu vodu, vzduch, světlo a teplo.
- Podívejte se na fotografie na str. 24 - 25. Na jaké dvě skupiny lze rozdělit přírodní objekty na nich vyobrazené?
Všechny přírodní objekty lze rozdělit na dva velké skupiny: živá a neživá příroda.
- Pomocí čipů jinou barvu naznačují, co je neživá a co živá příroda.
Slunce, kámen (minerály), mrak, rampouchy- Tento NEŽIVÁ PŘÍRODA
.
Strom, muž, motýl, medvěd - ŽIVÁ PŘÍRODA
.
- Pomocí knihy "Encyklopedie cestování. Země světa" uveďte příklady předmětů neživé a živé přírody v různých zemích.
Maďarsko:
Rakousko:
Řecko:
Spojené arabské emiráty:
Argentina:
- Přemýšlejte o tom, jak se živé věci liší od neživých předmětů.
ŽIVÁ PŘÍRODA: roste, jí, dýchá, umírá, rodí potomky vaše.
Myslím, že si dokonce pamatuji, kdy mě poprvé napadlo, co lze považovat za živou bytost. Je mi asi pět let, sedím na lavičce u obchodu a z nudy strhávám listí z buxusu rostoucího poblíž. A moje matka mi plácla do rukou: "Nedotýkej se, ten keř je živý, bolí to!" Pravda, snažil jsem se to smysluplně pochopit až mnohem později, když mi bylo dvanáct let.
Živá a neživá příroda: jak se liší
Hlavní rozdíl mezi živými a neživými věcmi je v tom neživá příroda je statická, beze změny. Voda, kámen, vzduch, vyvřelé horniny - mění se pouze pod vlivem vnější prostředí, ale jejich vnitřní struktura zůstává nezměněno.
Život předpokládá neustálý vývoj- navíc se projevuje nejen navenek, ale týká se i změny samotné stavby těla. Jakýkoli život na Zemi se vyvíjí ve formě různých řetězců molekul sestávajících z nukleových kyselin. Tyto řetězy jsou DNA- jsou jakýmsi programem, podle kterého se atomy neformují do mrtvého statického prvku přírody, ale do živého organismu schopného existovat, rozvíjet se a předávat nashromážděné zkušenosti.
Jak poznáte živou bytost?
Vědci tak našli několik znaků, které pomáhají pochopit co je neživé a co živé?. Existuje pět znaků, které mají pouze zástupci „života“:
- Metabolismus se vyskytuje v jakémkoli živém organismu, nebo, vědecky, metabolismus(což se projevuje dýcháním, trávením, spánkem, růstem).
- Oni mají složitější vnitřní struktura než předměty neživého světa.
- Živá příroda na rozdíl od neživých věcí živě reaguje na jakékoli změny vnějšího prostředí, kterých je schopna rozvíjet se.
- Žádný Živá bytost prochází několika povinnými fázemi: embryonální (nebo jiná, která nastává před oddělením od „rodiče“) rozvoj; narození; výška; reprodukce; A smrt. Mimochodem, i ti nejjednodušší se mohou rozdělit podle vlastního druhu jednobuněčné organismy- Například, viry, améby.
- A konečně, v živém organismu vždy nějaké jsou nerovnosti ve stavbě těla- pruhy na srsti, krtci, nestejný počet přísavek na tykadlech... Zatímco prvky neživého prostředí jsou vždy dokonale symetrické(podívejte se pod mikroskopem na sněhovou vločku, kapku vody nebo zrnko písku).
Příklady neživé přírody
Vše, co nemá „život“, lze rozdělit do tří kategorií:
- neživé složky(atmosféra, voda, litosférické desky, sníh atd.);
- předměty, ve kterých metabolické procesy se zastavily(mrtvé zvíře, sušená rostlina);
- A syntetické látky vytvořené lidmi (plast, polyetylen, asfalt).
Nejzajímavější na tom je, že mnoho minerálů (např. olej) lze přiřadit dvěma typům najednou! Ostatně jde podle geologů o rozložené pozůstatky dávných zvířat, které se vlivem tlaku a obrovských teplot proměnily v hořlavou látku.
Příroda je vše, co nás obklopuje a nevzniká za účasti člověka. Takže lesy, hory, moře, hvězdy, které nás obklopují, jsou příroda. A domy, knihy, auta, kosmické lodě nepatří do přírody.
V přírodě existují živé a neživé předměty. Je zvykem klasifikovat jako živé vše, co je schopné samostatně žít, vyvíjet se, růst, jíst a rozmnožovat se. Jsou to rostliny, zvířata a samozřejmě člověk sám.
Známky objektů volně žijících živočichů
Mezi hlavní charakteristiky objektů živé přírody patří schopnost organismu dokončit následující životní cyklus:
- Narození, růst a vývoj. Takže ze semene vyroste celý strom a dítě se stane dospělým.
- Reprodukce. Předměty živé přírody jsou schopny produkovat svůj vlastní druh.
- Výživa. Všechny živé věci potřebují potravu: rostliny žádají vodu, zvířata jedí trávu, rostliny nebo jiná zvířata.
- Dech. Všechny živé organismy mají dýchací orgány: u lidí a mnoha zvířat jsou to plíce, u ryb žábry, u rostlin buňky, které absorbují oxid uhličitý.
- Hnutí. Na rozdíl od většiny předmětů neživé přírody se živé organismy pohybují: zvířata a lidé se pohybují na nohou a tlapkách, rostliny se otáčejí po slunci, kvetou květiny.
- Umírání je konečným cyklem života organismu. Poté, co předmět živé přírody přestane přijímat potravu, dýchat a pohybovat se, zemře a stává se předmětem neživé přírody. Strom je tedy objektem živé přírody, ale pokácený kmen už patří do neživé přírody.
Všechny tyto schopnosti jsou vlastní pouze živým organismům. Tedy ty předměty, které rostou, rozmnožují se, živí se, dýchají a jsou klasifikovány jako předměty živé přírody.
Na rozdíl od předmětů živé přírody nejsou ty neživé takového jednání schopny. Například paprsek Slunce, Měsíc, kometa, písek, kámen, kámen, voda, sníh jsou předměty neživé přírody. Navzdory skutečnosti, že mnoho z nich se může pohybovat (například voda v řece), jiné jsou schopny růst (například hory), tyto objekty se nerozmnožují, nekrmí se a nemají dýchací orgány.
Ale rostliny, které se nepohybují, jsou schopné výživy a dýchání, a proto patří do živé přírody.
Objekty divoké zvěře: příklady
V biologii se rozlišují následující typy objektů živé přírody:
Mikroorganismy- Toto jsou nejstarší formy života na naší planetě. První mikroorganismy se objevily před miliardami let. Žijí tam mikroorganismy. Kde je voda. hlavní rys mají neuvěřitelnou odolnost, protože mikroorganismy přežívají téměř za jakýchkoli podmínek. Jsou klasifikovány jako objekty živé přírody, protože konzumují potravu (vodu a živiny) a mohou se rozmnožovat a růst. A časem umírají.
Mezi mikroorganismy patří různé druhy bakterie, viry, plísně.
Rostliny. Svět flóry na Zemi je neobvykle velký a mnohostranný. Začínající od jednobuněčné řasy stejně jako střevíční nálevníci nebo améby a končící obřími cedry nebo baobaby jsou všechny rostliny klasifikovány jako objekty živé přírody. Za prvé, jsou schopny růst a rozmnožovat se. Za druhé, všechny rostliny potřebují výživu, z nichž některé se získávají z vody, některé z půdy. Za třetí, rostliny se pohybují: rozvíjejí a skládají listy, shazují listy a květy, otevírají poupata a otáčejí se za sluncem. Za čtvrté, rostliny dýchají, absorbují oxid uhličitý a uvolňují kyslík.
Je však třeba připomenout, že rostliny po smrti přecházejí do třídy předmětů neživé přírody.
Zvířata- další druh divoké zvěře, nejpočetnější, protože zahrnuje širokou škálu druhů: savce, ptáky, ryby, obojživelníky, hmyz. Zástupci fauny jsou také schopni reprodukce, dýchají a jedí, pohybují se a rostou, přizpůsobují se podmínkám prostředí.
Člověk- nejvyšší stupeň vývoje živého organismu. Je to člověk, který má všechny schopnosti předmětu živé přírody: člověk se rodí, roste, produkuje svůj vlastní druh, jí, dýchá a nakonec umírá.
Interakce živé a neživé přírody
Všechny předměty živé i neživé přírody jsou úzce propojeny a vzájemně se ovlivňují. Slunce je tedy objektem neživé přírody. Ale bez jeho tepla a energie nemůže život existovat. Totéž lze říci o vodě, která sloužila jako zdroj vzniku života na naší planetě.
Všechny živé organismy dýchají. K přežití proto potřebují vzduch, který je předmětem neživé přírody.
S pomocí hvězd a Slunce se ptáci s jejich pomocí pohybují v letu, lidé určují cykly pro pěstování rostlin.
Živá příroda zase ovlivňuje i předměty neživé přírody. Tak, člověk, budova města, odvodňuje bažiny a ničí hory, rostliny, uvolňuje kyslík, mění strukturu vzduchu, některé druhy zvířat kopat díry, výběr objektu neživé přírody - půdy - pro svůj domov.
Je třeba mít na paměti, že neživá příroda je primární, základní. Z neživé přírody čerpáme vše, co potřebujeme, odtud získáváme vodu, vzduch, teplo a energii, bez kterých je život nemožný.
Často říkáme slovo "Příroda" když se chystáme odpočívat mimo město nebo se snažíme charakterizovat naše stanoviště.
Někdy litujeme, že lidstvo nedokáže dobýt přírodu, nebo se radujeme, když si uvědomujeme, že ještě nebyla zcela zničena. Co to slovo znamená? Existuje pro to mnoho definic. Nejjednodušší tvrzení je, že příroda je předmětem studia přírodních věd. Vůbec to ale neodhaluje podstatu konceptu. Co je tedy příroda?
Co znamená slovo "příroda"?
Období "Příroda" má staré ruské kořeny. Ve skutečnosti se koncept skládá ze dvou slov - předpony „at“ a kořene „rod“, což znamená „u Rode“. Rod je božstvo ve starověké ruské mytologii, působící jako ztělesnění rodu, jednoty potomků společného předka. Právě ze jména tohoto boha pocházejí pojmy jako „narodit se“, „novorozenec“ a „rodící žena“.
Někteří historici spojují tento termín s latinským slovem natūra označující narození nebo světový řád, tj. vnější svět, který existuje mnoho milionů let a nemůže se v důsledku lidské činnosti změnit.
Moderní výklad slova „příroda“ implikuje přirozené lidské prostředí nebo biosféru Země, tedy skořápku naší planety, pohlcenou životem. Jinými slovy, příroda je vše, co nás obklopuje, s výjimkou věcí vytvořených lidskou rukou.
Zahrnuje lesy, moře, pole, koryta řek, květiny a nakonec i člověka samotného. Existuje mnoho věd, které studují vše, co souvisí s přírodou. Patří sem zeměpis, biologie a dokonce i fyzika a chemie.
Z čeho se skládá příroda?
Příroda může zahrnovat jakékoli jevy a předměty, které nevytvořil člověk. Nejdříve, Země. Dnes je Země jedinou známou planetou, na které existuje život. Objevil se před 4,54 miliardami let a prošel významnou evolucí, kdy se z oblaku plynu a prachu proměnil v živoucí planetu s vlastní atmosférou, vodním prostředím a pevnou skořápkou sestávající z tektonických desek. Biologické a geologické procesy probíhající na Zemi formovaly přírodu, kterou známe dnes.
Nedílnou součástí přírody je počasí a klima, které se liší v závislosti na oblasti a výšce nad povrchem planety. Voda k přírodě patří - chemická sloučenina, bez kterého nemůže existovat žádný živý tvor. Voda naplňuje jezera, moře, oceány, teče v řekách a potocích, pokrývá horské svahy v pevném skupenství a v atmosféře je obsažena ve skupenství páry.
Navíc příroda je půda, rostlina a zvířecí svět, blízkozemský prostor, pouště, hory, atmosférický vzduch a mnoho dalších složek, které dohromady vytvářejí nejoptimálnější podmínky pro existenci života na Zemi.
Co je to živá a neživá příroda?
Všechny neživé jevy na naší planetě se dělí na živou a neživou přírodu. První zahrnuje živé bytosti, tedy flóru a faunu. Pojem živá příroda zahrnuje lidi, zvířata, hmyz, houby, viry a bakterie, rostliny všech typů a rodů.
Neživá příroda se týká všech druhů látek a polí obdařených energií. Je zastoupena řadou organizačních úrovní – od elementární částice k planetám a vesmíru jako celku. Na Zemi může tento pojem zahrnovat kameny, vodu, sopky, ledovce, ostrovy, kontinenty a mnoho dalšího.
Důležitý rozdíl mezi živou a neživou přírodou je v tom, že objekty první mají krátkou životnost, jsou nestabilní a proměnlivé, zatímco objekty druhé mohou existovat miliardy let, ale mění se velmi pomalu.
Co jsou přírodní jevy?
Všechno přírodní objekty na Zemi jsou vystaveny určitým jevům, které se také nazývají přírodní. Déšť, sníh, vítr, proudění vody v řece, zatmění Slunce nebo hvězdopád – tyto události patří přírodní jev a jejich výpis může pokračovat neomezeně dlouho. Mohou být jak pozitivní, tak zcela negativní, způsobující značné škody a ničení.
Mezi posledně jmenované patří tornáda, záplavy, sopečné erupce, laviny, zemětřesení a tsunami. Ale bez ohledu na jejich projevy je v přírodě vše v harmonii a rovnováze.