Abstrait
organisé Activités éducatives selon FCCM
utiliser les technologies de l'information et de la communication
sur le thème : "Espace"
pour les enfants plus âgés
Éducateur
Zorina Victoria Alekseevna
GBDOU Jardin d'enfants Type combiné n ° 9
Quartier Pouchkine de Saint-Pétersbourg
Cible: Systématisation des connaissances sur l'espace, les astronautes et leur travail.
Tâches:
Éducatif:
rappeler des documents précédemment étudiés sur l'espace ;
clarifier la connaissance de la matière couverte;
systématiser les connaissances sur le thème « Espace ».
Éducatif:
Audition phonémique ;
développer la parole;
Pensée logique.
Éducatif:
cultiver l'intérêt pour l'espace et les astronautes ;
faire monter .
Équipement: ordinateur portable, présentation « À propos de l'espace », « soleils » pour marquer les bonnes réponses, récompense pour tous les participants au quiz.
PROGRÈS DE LA CLASSE :
je . Partie introductive.
– Nous avons beaucoup parlé d'espace. Rappelons-nous tout ce que nous savons. Nous allons maintenant regarder une présentation sur l'espace. Écoutez et regardez attentivement, puis nous aurons un quiz sur l'espace.
II . Partie principale.
1. Visionnez la présentation « À propos de l'espace ».
– Toi et moi vivons sur la planète Terre. Voilà à quoi cela ressemble depuis l'espace. C'est ainsi que les astronautes la voient. De quelle couleur est-elle ? Qu'est-ce que le bleu et le bleu ? Et le vert ? Et le jaune ?
– Et voici la Lune - notre satellite naturel, le satellite de la Terre. Il tourne autour de la Terre.
– Mais notre planète n’est pas seule. Nous vivons dans le système solaire et il y a d’autres planètes :
Toutes les planètes dans l'ordre
Chacun d'entre nous peut nommer :
Un - Mercure,
Deux - Vénus,
Trois - Terre,
Quatre - Mars.
Cinq - Jupiter,
Six - Saturne,
Sept - Uranus,
Derrière lui se trouve Neptune.
Il est le huitième consécutif.
Et après lui, alors,
Et encore une planète
Appelé Pluton.
Mercure - C'est la plus petite planète du système, la plus proche du Soleil. Il fait très chaud là-bas. Pourquoi?Vénus - la deuxième planète la plus proche du Soleil dans le système solaire. Vénus n’est que légèrement plus petite que la Terre, c’est pourquoi on l’appelle parfois « la sœur de la Terre ».Terre - C'est la seule planète connue aujourd'hui dans l'Univers sur laquelle il y a de la vie.Mars - "Planète rouge". La surface de Mars est constituée de cratères et de volcans, de vallées et de déserts ainsi que de calottes glaciaires polaires.Jupiter - c'est le plus grande planète Système solaire.Saturne . Qu’est-ce qui est unique sur cette planète ? En quoi est-il différent des autres ? (Anneaux de poussière et de pierres, glace et pierres ordinaires).Uranus , recouverte de glace - la septième planète. Il y a aussi une planète de glace derrièreNeptune . Pluton - la planète la plus éloignée du Soleil. Il y fait très froid. Plus une planète est éloignée du Soleil, plus elle est froide. Nous avons 9 planètes au total.
Depuis l’Antiquité, les gens ont commencé à réfléchir aux questions : qu’est-ce que l’espace ? Et s'il y avait de la vie sur d'autres planètes ? Et puis les scientifiques et les concepteurs ont créé le premier vaisseau spatial Vostok. Regardez, les gens volent dans l'espace à bord de ces fusées. Grâce à cette capsule, ils reviennent sur terre.
Avant que l’homme ne s’envole dans l’espace, les animaux étaient là. Le chien Laika a été le premier à aller dans l'espace. Mais à cette époque, les gens connaissaient encore très peu de choses sur l’espace et les vaisseaux spatiaux ne savaient pas encore comment revenir de leur orbite. Par conséquent, Laïka est restée pour toujours dans Cosmos.
3 ans après le vol infructueux du chien Laika, deux chiens sont déjà envoyés dans l'espace - Belka et Strelka.Ils n’ont passé qu’une journée dans l’espace et ont atterri avec succès sur Terre.
Il n'y a pas que les chiens qui ont été envoyés dans l'espace. Des singes, des tortues, des rats et même des chats y volaient également. Ce sont donc les animaux qui ont ouvert la voie à l'homme dans l'espace.
Et le 12 avril 1961, le premier homme s'envolait dans l'espace. Il est devenu Youri Alekseevich Gagarine. Il a fait le tour de notre planète une fois. Et que nous a dit Youri Gagarine au moment où le vol a commencé ? Voler, conduire ou avancer ?
Et voici l'Allemand Stepanovich Titov - il a volé dans l'espace après Youri Gagarine. German Titov est le deuxième cosmonaute.
Et voici Valentina Vladimirovna Terechkova, la première femme cosmonaute.
Voici Sergei Pavlovich Korolev - il a fabriqué des fusées.
Il n'y a rien dans l'espace à part le vide et lumière du soleil. C'est la lumière qui alimente le vaisseau spatial grâce à des panneaux solaires. Dans l’espace, il n’y a pas d’air à respirer, il n’y a pas d’eau et encore moins de nourriture. Tout cela est chargé sur le vaisseau spatial au sol puis consommé en vol.
Puisqu’il n’y a pas d’air dans l’espace, le vêtement principal d’un astronaute est une combinaison spatiale. Les astronautes ne portent pas toujours une combinaison spatiale. Ils enfilent des combinaisons spatiales lorsqu'ils lancent et descendent une fusée, ou lorsqu'ils sortent en espace ouvert.
Sur le navire, tous les objets sont en état d’apesanteur. À l'intérieur vaisseau spatial Tous les articles sont fixés sur des supports spéciaux. S'ils n'étaient pas sécurisés, ils voleraient tous. Regardez, voici un homme sans combinaison spatiale, il respire de l'air qui a été pompé dans le vaisseau au sol.
Voilà à quoi ressemble le navire vu de l’extérieur, et voici à quoi il ressemble depuis l’intérieur.
Et c'est ce que mangent les astronautes.Toute la nourriture dans l’espace est emballéeen sachets et en tubes.La nourriture des astronautes est délicieuse. Ce n'est qu'en apesanteur que les sensations changent. Ce qui était apprécié sur Terre semble ici de mauvais goût. Et vice versa. Regardez, il y a du fromage cottage, des saucisses en bocaux, de la sauce et des saucisses.
Un astronaute est un métier vraiment dangereux et difficile. Seules les personnes sélectionnées et en très bonne santé peuvent devenir astronautes. Pour partir en voyage, ils subissent des épreuves difficiles. Les cosmonautes doivent être capables de travailler avec des instruments et de réparer une panne sur le navire. Les cosmonautes vont dans l'espace pour réparer le vaisseau. Ils explorent les planètes et aident à déterminer où une tempête ou un ouragan se produira. Les cosmonautes restent dans l'espace pendant six mois. Combien ça coûte? 6 longs mois ou tout l'été et l'automne et même plus. Pouvez-vous imaginer combien de temps ils ne voient pas leurs proches ? Le métier d'astronaute est-il difficile ou facile ? Utile? Important? Pourquoi?
Les gens se souviennent de ceux qui furent les premiers à aller dans l’espace. Un monument dédié à la première créature vivante à avoir conquis l'espace, la chienne Laïka, a été inauguré à Moscou. Un monument au premier cosmonaute Youri Gagarine a également été érigé. Tout le monde se souviendra de son exploit, et chaque année, tout le monde célèbre le 12 avril comme jour férié... Journée (de la cosmonautique).
2. Exercice physique.
Un, deux - il y a une fusée (les mains en l'air).
Trois, quatre - un avion (bras sur les côtés).
Un, deux - tapez dans vos mains.
Et puis sur tous les comptes.
Un, deux, trois, quatre - et ils marchaient sur place.
Tic-tac, tic-tac - toute la journée comme ça (mains sur la taille, penchées sur le côté).
3. Quiz basé sur la présentation que vous avez regardée.
– Et maintenant place au quiz ! Maintenant, je vais vous diviser en 2 équipes. Je poserai des questions, vous lèverez la main et répondrez. Pour chaque réponse vous recevrez ce « soleil ». Vous ne pouvez pas crier des réponses, elles ne compteront pas. L'équipe qui obtiendra le plus de « soleils » gagnera et recevra un prix. Comment répondre aux questions ? (Pour lever la main). Alors le quiz commence, c'est parti !
Quel est le nom de la planète sur laquelle nous vivons ? (Terre.)
Un satellite qui orbite autour de notre planète ? (Lune.)
Pourquoi Mercure est-elle la planète la plus chaude ? (Elle est plus proche du Soleil que toutes les autres planètes.)
Quelle planète est appelée « la sœur de la Terre » ? (Vénus.)
Quelle planète s'appelle « Rouge » ? (Mars.)
La plus grande planète du système solaire ? (Jupiter.)
En quoi la planète Saturne est-elle différente des autres planètes ? (Il y a des anneaux de pierres et de poussière.)
Combien y a-t-il de planètes dans le système solaire ? (9 – Mercure, Vénus, Terre, Mars, Jupiter, Saturne, Uranus, Neptune, Pluton.)
Quels animaux ont volé dans l’espace avant les humains ? (Chiens, rats, tortues, singes et chats.)
Quel était le nom du premier chien cosmonaute ? (Laïka.)
Qui a volé dans l’espace après Laika ? (Chiens Belka et Strelka.)
Quand a eu lieu le premier vol habité dans l’espace ? (12 avril 1961)
Qui fut le premier astronaute ? (Iouri Alekseïevitch Gagarine.)
Quel était le nom de la première femme astronaute ? (Valentina Vladimirovna Terechkova).
Qu'est-ce qui manque dans l'espace dont une personne a réellement besoin ? (Air).
Qu’y a-t-il dans l’espace qui n’existe pas sur Terre ? (Apesanteur.)
Vêtements spéciaux pour astronautes. (Combinaison spatiale.)
Comment la nourriture des astronautes est-elle conservée ? (En tubes, sacs et canettes.)
Que font les astronautes dans l’espace ? (Ils explorent d'autres planètes, surveillent la météo.)
En l'honneur de l'exploit de Youri Gagarine, les gens célèbrent chaque année une fête le 12 avril. Comment appelle-t-on ceci? (Journée de la cosmonautique.)
III . Partie finale.
Résumer les résultats du quiz, récompenser.
Ekaterina Tolsteneva
Tâches: consolider et élargir les connaissances des enfants sur les pionniers de l’espace, sur la formation, la vie et l’importance des astronautes ; élargir, clarifier et activer le vocabulaire sur le thème « Espace » (espace, astronaute, navire, fusée, satellite, etc.) ; développer des compétences de coopération, d'interaction, d'indépendance et d'initiative.
Déroulement de la leçon
Depuis l’Antiquité, les yeux des gens sont tournés vers le ciel. Ils voulaient voler, ils voulaient en apprendre davantage sur le ciel. Réalisant les rêves de vol, les gens ont inventé le tapis volant magique. Puis, avec le développement de la science, un dirigeable et un avion. Et K. E. Tsiolkovsky a été le premier à déclarer qu'une personne peut voler dans l'espace. Et S.P. Korolev a conçu la première fusée Vostok.
Les satellites ont d'abord volé dans l'espace, puis les chiens (Belka et Strelka). Après de nombreux tests, un homme est allé dans l'espace : Yu. A. Gagarin. Il a fait le tour de la Terre une fois toutes les 108 minutes. Pour cet exploit, il reçut le titre de Héros Union soviétique. Le 12 avril 1961, le jour du vol dans l’espace d’A. Yu Gagarine a été déclaré Journée de la cosmonautique. Depuis, les hommes ont commencé à conquérir l’espace. La première femme cosmonaute s'appelait V. Terechkova. Le premier cosmonaute à aller dans l'espace fut A. Leonov.
Cours d'éducation physique « Formation des astronautes »
Avant de voler dans l’espace, les astronautes suivent une formation spéciale. Par exemple, ils font des exercices. Essayons également de faire ces exercices.
Pour voler dans l’espace, il faut être capable de faire beaucoup de choses.
Soyez en bonne santé, ne soyez pas paresseux, réussissez bien à l’école.
Et nous ferons des exercices tous les jours - nous ne sommes pas paresseux !
Tournez à droite et à gauche et revenez encore,
Accroupissez-vous, sautez et courez, courez, courez...
Présentation « Conquête de l’Espace »(continuation)
Les astronautes se préparent aux sorties dans l'espace de 5 à 10 ans. Les cours ont lieu à salles de classe, gymnases, sur une centrifugeuse à rotation rapide (« carrousel spatial »). Les futurs cosmonautes accordent une grande attention au vol en avion, au saut en parachute, au travail dans un « hydropool en apesanteur », à l'apprentissage des surcharges et de l'apesanteur, de la chaleur et du froid.
La principale station où se trouvent aujourd'hui les astronautes est la station internationale station spatiale. Les cosmonautes peuvent y rester longtemps (jusqu'à plusieurs mois).
Que mangent les astronautes ?
Les astronautes mangent dans des tubes pendant les vols. Eh bien, la nourriture en conserve s'est avérée très utile. Soit l'aliment doit se présenter sous forme de concentré séché, emballé hermétiquement et stérilisé par irradiation. La nourriture après ce traitement est réduite presque à la taille d’un chewing-gum. Il ne vous reste plus qu'à le remplir eau chaude. Et vous pouvez vous rafraîchir ! Et pas de miettes en orbite. Après tout, si une petite particule pénètre dans l'appareil, quelque chose d'irréparable peut se produire. La purée dans laquelle les aliments sont transformés, même si elle ressemble à nourriture pour bébés En apparence et en goût, il convient tout à fait aux adultes. Viande avec des légumes, des pruneaux ou des céréales, jus de groseilles, de pommes ou de prunes, soupes et fromages au chocolat, côtelettes, viandes frites, sandwichs, dos de gardon, fruits frais - ce n'est pas un menu complet pour les astronautes. Et maintenant, sur les vaisseaux spatiaux et les stations, il existe même des poêles spéciaux dans lesquels vous pouvez réchauffer des aliments.
Jeu didactique en plein air « Choisissez la nourriture pour les astronautes »
Sur la table se trouvent différents ensembles d'aliments : assiettes avec modèles d'aliments, tasses avec liquide, tubes et canettes. Les enfants sont invités à former deux équipes. Une équipe doit collecter dans un panier des produits pouvant être consommés par les astronautes en orbite, l'autre équipe collecte des produits qui ne peuvent pas être consommés dans l'espace.
Présentation « Conquête de l’Espace »(continuation)
Que font les astronautes en orbite et quels avantages apportent-ils aux humains ?
Recherche dans l'espace :
Biologique (les plantes sont cultivées, diverses expériences sont réalisées).
Observations médicales (effet de l'espace sur le corps) ;
Observations techniques (assurer les communications spatiales et radiotélévisées, étudier la surface de la terre, rendre compte des lieux de découverte de minéraux).
Quiz sur les slides de présentation
Le nom de la personne qui a annoncé pour la première fois la possibilité d’un vol spatial ?
Le nom de la personne qui a conçu la première fusée ?
Quelle a été la première chose lancée dans l’espace ?
Qui a été le premier à voler dans l’espace ?
Qui a été la première personne à aller dans l'espace ?
Quel était le nom du premier vaisseau spatial ?
Quel était le nom de la première femme astronaute ?
Comment sont formés les astronautes ?
Que mangent-ils dans l’espace ?
Que font les astronautes en orbite ?
Abstrait
activités pédagogiques directes :
"Conquête de l'Espace"
à l'école secondaire
Préparé par : l'enseignant Stepanova G.F.
Types d'activités pour enfants :
ludique, productif, communicatif, éducatif- recherche, musicale et artistique, perception de la fiction.
Objectifs: initier les enfants à l'histoire de l'exploration spatiale et V les astronautes, élargissent leurs horizons en vulgarisant les connaissances sur les réalisations dans le domaine de l'astronautique ; cultiver le sens du patriotisme et de la citoyenneté ;
Améliorez vos compétences ki compte dans les 10 ; apprendre à comprendre t bouffer des personnes à proximité et s'assit : 6 et 7, 7 et 8, 8 et 9, 9 et 10.
Une fois développer une orientation vers les compétences Et dessiner sur une feuille de papier, en se basant sur diviser sur les côtés, coins et milieu des renards t a.
À propos de d o l formulaire de presse esprit la capacité de voir des objets chez les autres Ce sont les formes familières des figures géométriques (avions).
RÉSULTATS PRÉVUS :
Être capable d'entretenir une conversation, d'exprimer son point de vue, de raisonner et de donner les explications nécessaires ;
MATÉRIAUX ET ÉQUIPEMENT :
Présentation « Il fut le premier sur la planète à s'élever vers les étoiles »
Livres sur l'espace, portraits d'astronautes
Image avec l'image de l'espace espace d'état et vaisseau spatial, ballon, cartes avec des images d'objets de différentes formes (selon le nombre d'enfants), alimente une image détaillée d'une fusée composée de g figures géométriques, correspondant emblèmes d'enfants, cordons, physiques bâtons culturels.
Une fois ce matériel l.
G e o m chiffres métriques - emblèmes (selon le nombre de etey), ensembles plats x figures géométriques, feuilles de papier, cercles.
Accompagnement musical
Mot d'introduction du professeur.
Deviner l'énigme:
Miracle - oiseau, queue écarlate,
Arrivé dans une volée d'étoiles.
(Fusée.)
- Aujourd'hui, nous allons faire un voyage à bord d'une fusée spatiale et essayer de découvrir comment les gens ont commencé à maîtriser V sur l'espace et pourquoi le 12 avril nous célébrons la Journée de l'astronautique.
L'histoire du professeur sur conquête de l'espace.
(accompagné d'une présentation)
Des années, des décennies, des siècles passeront, mais les gens se souviendront toujours de cette journée du 1er au 2 avril. C'est à partir de ce jour – le 12 avril 1961 – que l'homme commença l'exploration de l'espace. En Russie, nous célébrons la Journée de l'astronautique pour commémorer le premier vol humain dans l'espace. Autrefois, il y a bien longtemps, alors que les gens commençaient à peine à reconnaître la Terre, ils l'imaginaient à l'envers, qui repose sur trois sl géants sur eux, l'importance qu'ils se tiennent debout sur la tortue et re la tortue miracle nage dans la mer-océan et le monde entier est recouvert d'un dôme de cristal du ciel avec de nombreuses étoiles scintillantes. Plusieurs milliers d’années se sont écoulées depuis. Sur notre Terre, plus d'une génération a grandi Rykh et personnes intelligentes . Ils ont construit des navires et ont fait le tour du monde voyages, appris, que la Terre est une boule. Et les astronomes ont prouvé que la Terre tourne autour du Soleil, une révolution par an, et autour de son axe - en 24 heures A. 12 avril 1961 - jour de vol le premier astronaute du monde avta, citoyenne russe Gaga Rina. Ce jour est devenu plus commun à tous vacances en l'honneur des pilotes- cosmonaute, designers, ingénieurs , employés et ouvriers, à ceux avec donnez des fusées, des vaisseaux spatiaux et des satellites artificiels.
Dans une fusée spatiale
Avec le nom « Est »
Il est le premier sur la planète
Je peux grimper vers les étoiles.
Le printemps chante des chansons à ce sujet ouais gouttes :
Gagarine et April seront ensemble pour toujours e l.
DANS . Stepanov
Qui était Gagarine ?
Youri Alexeï dans Ich Gagarine est né dans la famille d'un agriculteur collectif du village de Klushino, district de Gzhatsky
Région de Smolensk. En 1951 Il est diplômé avec mention d'une école professionnelle de d f nom g . Lyubertsy (spécialité t et mouleur - ouvrier de fonderie) et en même temps o école pour jeunes travailleurs. En 1955 - de spécialise l'école technique industrielle et l'ae r club à Saratov, entrée, École d'aviation militaire de Chkalov nommée d'après. À . E. Vorochilov, diplômé en 1957. Puis il a servi dans l'armée m l exterminer en unités en tant que pilote je tion aviation Nord allez en flotte, depuis 1960 dans le corps des cosmonautes, depuis 1961 avec t tout son commandant. En 1968 avec mention 1)" militaire ingénierie étouffante, alias demi pour eux. N. E. Joukovski.
Après le vol dans l'espace, Gagarine T vraiment parfait Il a maîtrisé ses compétences et formé des smonautes. Il t r mort tragiquement dans les airs catastrophe nationale fe lors de l'exécution d'un champ de formation T et dans l'avion. Intact je x perpétuer la mémoire de Gagarine, la ville de Gzhatsk et Gzhatski e S Molensk régions renommées villes d Gagarine et Gagarinsky ra e il . nommer Gagar dans svoeno Transport militaireémouvant alias d e mi et à Monino. Établi d e n une allocation quotidienne. Yu.A. Étudiant au cours de huard aviation militaire X écoles International d non oui Création de la Fédération Aviation (FAI) d ena me d al im. YU. UN . Gagarine. portant le nom de Gagarine T Centre de formation Cosmoauto V. _ les établissements d'enseignement, les rues et les places de nombreuses villes du monde. A Moscou, Gagarine, Zve zdn o m g La mémoire de Sofia est établie tn i k et k osmona dans que; maison commémorative- musée de Gagarine. Je m'appelle Gaga Rina a nommé un cratère sur la Lune.
Oui, c’est vrai, nous n’oublierons pas la moindre petite chose à son sujet.
ET les gens étudieront sa vie
Toute année après année, jour après jour.
Il s'est levé droit de la terre pour le siècle dernier Mais le chagrin n'est que plus profond parce que
Et ta mort ?
Et c'était un homme mortel e com.
V. Turkine
Dans une rangée décennies chaque année Nous m Nous célébrons de nouveaux jalons cosmiques.
Après Youri Gaga Rina dans l'espace 436 personnes visitées en ek.
Mais on se souvient :
Le voyage vers les étoiles a commencé
De Gagarine
Russe « Allons-y ! »
Situation du jeu
" Un vol spatial " .
Récréatif tatel avec les enfants considère et trivae t et illustrations avec images La compréhension de l'espace extra-atmosphérique et des vaisseaux spatiaux. Il propose de voler dans l'espace et distribue des emblèmes sous forme de formes géométriques diverses.
Formation des « cosmonautes » avant le vol.
J'ai fait un k tich e jeux de cielUN "SCHilahdAlbwe".
IGRa Provodijouer avec le ballonm. Vospc'esteou appeléouiUNet chiAvecjeÔ, concernantdUNvaya mjehenfant, etdles enfants comptent à partir du nomgo numérolaà 10.
Jeu "Nommez la sucette"dà elle» .
Réveillez-vousTet cellesjebnUNhyvaenuméro, et oùtoiego sÔAvecaller àÔdingueboplus
Etpour unEtn moins)..
Les enfants imitent un champ au son de la musiqueT.
IGnouvel exercicen"Trouver avecVÔèmeAvecUVe"nir".
DenfantsP.atterrissageTXianet nonhpoidsTnouveauP.jefreque. Net avectulchikax et moinsœilncartes avecdepuisimagetion mconcernantdmeTov rUNhnÔèmeformes. Les enfants trouvent un « souvenir », dont la formegoh alorsTvetstbienTchancesmeeuhMojeems, et je vais vous expliquerTpropre choix.
P.Ôdaccompagnement musicalEtedetu imitesje m'enracinetpÔleT.
Exercice de jeunNon« RassemblonsrahéTs» .
Le professeur montre le makaTcancerTs(AveclimonàceMaise dereprésentéf) etprédlUNdeTlaisse-moi aider l'extraterrestreTjesurcollection maller àSystème d'exploitationmicheAvecindicesÀorabsi. DeTyrappelez-vous la structure d'une fusée etjeUNdyvaYut taÀEtemêmeEts géochiffres métriques, centjecentjeov.
P.Ôré màhaccompagnement personnelP.ÔjeetpR.ohÔmensonges.
DANSSystème d'exploitationnutritionEst-il possible de suggérergayà proposdÔjeen directTb parjeeTAvecP.ÔmÔeuhYumanuelÔgÔentreprise unitairegestion. Les enfants prennent des feuilles de papierget et ayant établiLivayut àami- P.pack ultimeR.UNVjeléniaVrenard moyenTUN.
VosmangeoirebdaeTcodemandes:
- avantunitéset plaNonUNMamanrs, sonnUNdsur la régionTenon nonR.evepiscinebqueetc.poinçonLeniya dans l'avenue supérieureUNvyygvieux;
- surSoleilTconcernantchusurmdVEtetNonAvecJe suiseTeorpluie battante, voieevoballes tamiséesTàetc.poinçonfret moiVni l'un ni l'autreetnEtet jeVeilleèmeàgÔje;
- plus prochemà l'artificielàcoentrepriseUtniku Zemli et parbrefaibleP.àjeTcontrôle en bas à droitevoyouÔje;
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- P.passer en automatiquehgestion des ESCpression, miciVÔdJe pàltàetc.UNaïefrouais nUNsoufredinu.
P.ÔjeetprodÔjeetUNeTXiaP.Ôré mobligationsouais.
IGra« SurèmedEtc'estèmetressermodeurm".
DNonEtetc.Etatterrir tout seulÀSystème d'exploitationmodromes, dont les formes correspondentTformes de l'emblèmem(tressermodeur https://accounts.google.com
Légendes des diapositives :
Les chemins vers des planètes lointaines sont tombés - Des navires volent le long des routes de l'Univers. Les navires sont conduits le long des routes de l'Univers par les courageux habitants de la Terre.
Chaque année, le 12 avril, la Russie et les pays du monde entier célèbrent la Journée internationale de la cosmonautique - le premier vol habité dans l'espace - le cosmonaute Youri Gagarine. Par la volonté du destin, 1961 est devenue une date historique non seulement pour la Russie, mais aussi pour la planète entière : l'Union soviétique a mis en orbite le vaisseau spatial Vostok. La durée du vol était de 1 heure 48 minutes. Le navire a fait un tour autour de la Terre et a atterri dans la région de Saratov. A plusieurs kilomètres d'altitude de la Terre, Gagarine s'est éjecté et a atterri avec un parachute non loin du module de descente. Le cosmonaute a reçu le titre de Héros de l'Union soviétique et le 12 avril a été déclaré jour férié - Journée de la cosmonautique.
Le 12 avril 1961, le compte à rebours avant l'ère spatiale de l'humanité a commencé : le premier cosmonaute Youri Gagarine a été lancé sur le vaisseau spatial Vostok.
Youri Alekseevich Gagarin est né le 9 mars 1934 dans le village de Klushino, district de Gzhatsky, région occidentale de la RSFSR (aujourd'hui district de Gagarinsky, région de Smolensk), non loin de la ville de Gzhatsk (aujourd'hui Gagarine). Il est issu d'un milieu paysan : son père, Alexeï Ivanovitch Gagarine (1902 - 1973), est charpentier, sa mère, Anna Timofeevna Matveeva (1903 - 1984), est éleveuse de porcs. Yuri a passé son enfance dans le village de Klushino. Le 1er septembre 1941, le garçon va à l'école, mais le 12 octobre, les Allemands occupent le village et ses études sont interrompues. Pendant près d'un an et demi, le village de Klushino a été occupé par les troupes allemandes. Le 9 avril 1943, le village est libéré par l'Armée rouge et l'école reprend. Le 24 mai 1945, la famille Gagarine s'installe à Gzhatsk.
Le 9 décembre 1959, Gagarine rédige une déclaration demandant à être inclus dans le groupe des candidats cosmonautes. Une semaine plus tard, il a été appelé à Moscou pour subir un examen médical complet à l'hôpital central de recherche aéronautique. D'abord l'année prochaine Une autre commission médicale spéciale a suivi, qui a déclaré le lieutenant Gagarine apte au vol spatial. Le 3 mars 1960, sur ordre du commandant en chef de l'armée de l'air Konstantin Andreevich Vershinin, il fut enrôlé dans le groupe des candidats cosmonautes et le 11 mars, Gagarine et sa famille partirent pour un nouveau lieu de travail. Le 25 mars, les cours réguliers ont commencé dans le cadre du programme de formation des cosmonautes.
Mère et fils Ça y est, c'est arrivé, c'est un miracle ! ...La mère arrive - écartez-vous, les gens : Le fils est revenu, et d'où d'autre - Des latitudes cosmiques elles-mêmes ! C'est lui qui a fait irruption dans notre lendemain, qui correspond à la science-fiction elle-même... Le premier cosmonaute du monde est pris dans ses bras et embrassé par sa mère. Et avec une telle force maternelle, partageant la joie du peuple, toute la Russie embrasse le fils, la Terre entière applaudit le fils !
Il est le premier. Seriez-vous capable, comme lui, De briser la gravité de la terre, De répandre le chaos des étoiles, D'ériger un trône sur la planète ? Là, les étoiles, tournant joyeusement, illuminaient son chemin, lui faisant signe de s'aventurer dans des distances inconnues et se séparant lentement. Oui! Il était le premier des terriens ! L'ère de l'espace - le début ! Et le nom de Yuri résonnait dans les haut-parleurs de tous les pays. De nombreuses années se sont écoulées depuis. Le progrès nous suit, mais les gens se souviennent de ce chemin qui a laissé une marque dans leur cœur. (V. Grintsov ■)
Gagarine a dit « Allons-y » et la fusée s'est envolée dans l'espace. C'était un gars risqué ! Depuis, l’ère a commencé. L'ère des errances et des découvertes, du Progrès, de la paix et du travail, des Espoirs, des désirs et des événements, Maintenant tout cela est pour toujours. Les jours viendront où qui le voudra pourra parcourir l’espace ! Au moins sur la lune, s'il vous plaît, voyagez ! Personne ne peut interdire ! Ainsi sera la vie ! Mais rappelons-nous encore que quelqu'un a été le premier à voler... Le major Gagarine, un homme modeste, a réussi à ouvrir une ère.
« Youri Gagarine » Dans une fusée spatiale appelée « Vostok » Il fut le premier sur la planète à s'élever vers les étoiles. Spring Drops chante des chansons à ce sujet : Gagarine et April seront ensemble pour toujours.
Le 27 mars 1968, il décède dans des circonstances peu claires près du village de Novoselovo, district de Kirzhach, région de Vladimir, lors d'un de ses vols d'entraînement. Enterré à Mur du Kremlin sur la Place Rouge.
AGENCE SPATIALE (ROSCOSMOS)| Biographie de Yu.A. Gagarine Biographie de Yu.A. Youri Alekseevich Gagarine est né le 9 mars 1934 dans le village de Klushino, district de Gzhatsky, région occidentale de la RSFSR... Federalspace.ru › Federal Space › ?id=88 plus copie COSMOC VPT : 50 ANS DE VOL HUMAIN DANS ESPACE » Biographie de Yu.A. Gagarine BIOGRAPHIE DE Youri Gagarine »Biographie ». ...La famille dans laquelle je suis né est la plus ordinaire... cosmos.technicum.ru › gagarine /index_1.html une autre copie d'OSMOS. TECHNICUM. RUS. TECHNICUM. Site RU 30 sur des sujets scientifiques - poèmes, chansons Biographie de Youri Gagarine. le premier vol humain... Les premiers cosmonautes. ...des poèmes, des chansons. Konstantin SIMONOV."LE TOUT PREMIER". Aube. ilmir.ucoz.ru › index / stikhi_pesni /0-13 plus de copie Gagarine, Yuri Alekseevich - Wikipédia Biographie Famille Caractéristiques psychologiques
Conquête de l'espace.
Objectif : Donner aux enfants une idée de l'espace et de l'astronautique. Susciter l’intérêt pour l’espace.
1. Pédagogique : Se faire une première idée sur les planètes (tailles, certaines caractéristiques).
2. Développement : Élargissez les horizons de votre vocabulaire : espace, cosmodrome, station spatiale, apesanteur, attraction.
3. Éducatif : Inculquer l’amour pour pays natal, pays. Faire monter attitude prudenteà la nature, la planète mère.
4. Travail de vocabulaire : Nom des planètes, planétarium, scaphandre, satellite spatial, fusée.
Travaux préliminaires : dessin, conception, modelage, appliqué, lecture et visionnage d'illustrations.
PROGRÈS DE LA CLASSE :
Un morceau de musique sur un thème spatial est joué.
VIKA : Je crois que les amis sont des caravanes de fusées
Ils nous précipiteront d'étoile en étoile
Sur les chemins poussiéreux des planètes lointaines
Nos traces resteront.
De quoi parle cette chanson, ce poème ? (réponses des enfants)
Un moment surprise : remise d'une lettre avec une invitation au planétarium.
Les gars nous invitent au planétarium. Entrez dans le hall, regardez-le et asseyez-vous sur les chaises.
Les gars, quel est le nom de notre planète ?
Comment devrions-nous appeler les habitants de notre planète ?
L’homme regarda le ciel et pensa : « Qu’est-ce qu’il y a plus haut là-bas ? L’homme rêvait d’espace.
Que voit-on dans le ciel par une soirée sans nuages ? (le ciel est parsemé de milliers d'étoiles).
À quoi ressemblent-ils ? Petits car ils sont loin du sol. En fait, les étoiles sont très grandes, elles ont leurs propres noms : Polaris, Sirius, Vega. Constellations : Grande Ourse et Petite Ourse, Bélier, Taureau, Cancer, Lion.
Autrefois, il y a bien longtemps, alors que les gens commençaient tout juste à reconnaître la Terre, ils l'imaginaient comme un bol inversé reposant sur trois éléphants géants debout sur la carapace d'une énorme tortue. Cette tortue miracle nage dans la mer-océan et le monde entier est recouvert d'un dôme de cristal avec de nombreuses étoiles scintillantes. Des milliers d’années se sont écoulées depuis. De nombreuses générations de personnes intelligentes ont grandi sur notre planète, elles ont construit des navires et, après avoir accompli voyage autour du monde, a appris que la Terre est une boule.
Montrez et examinez le Globe.
Que voit-on sur le globe ? (mers, océans, rivières, lacs, continents, îles.)
L'espace a toujours intéressé l'homme. Après tout, ce qui compte, c’est s’il y a de la vie sur d’autres planètes ?
Et voici le premier succès de l'exploration spatiale, le 4 octobre 1957 - le premier message concernant le lancement du premier satellite terrestre a été entendu. (regardez le schéma) Et ce satellite n'a transmis qu'un signal.
La science s'est développée et le premier mot est apparu : astronautique.
Les gars, savez-vous qui a été le premier à voler dans l'espace ? Pourquoi pas un homme ? (il était nécessaire de vérifier comment l'espace affecte un organisme vivant, s'il y est dangereux pour les humains.)
Le 12 avril 1961 est le jour du vol du premier cosmonaute au monde, le citoyen russe Youri Gagarine. Cette journée est devenue une grande fête nationale en l'honneur des cosmonautes, des designers, des ingénieurs, des employés de bureau et des ouvriers qui créent des fusées, des vaisseaux spatiaux et des satellites artificiels de la Terre.
Yu.A. Gagarine est né dans la famille d'un agriculteur collectif de la région de Smolensk. Tout d'abord, il est diplômé avec mention d'une école professionnelle et en même temps d'une école pour jeunes travailleurs. Puis avec les honneurs de l'école technique industrielle et de l'aéroclub de Saratov, il entre au 1er Chkalovskoe école militaire pilotes, puis sert comme pilote militaire dans la Flotte du Nord, puis rejoint le corps des cosmonautes.
C’est le chemin long et difficile parcouru par Gagarine avant de s’envoler dans l’espace.
Qu'a vu l'astronaute à travers la fenêtre (illustration de la Terre) ?
Il a vu la véritable image du ciel, l'éclat des étoiles, il a été le premier à dire que la Terre était ronde et le premier à ressentir l'apesanteur.
MINUTE PHYSIQUE : les enfants font semblant d'être en apesanteur. En l'accompagnant des mots : nous ressentons la légèreté dans tout notre corps, nos bras et nos jambes ne nous appartiennent plus, ils ne pèsent plus rien. (identifiez ceux qui le font mieux.)
Que fait un astronaute dans l'espace ? (mène des expériences scientifiques, surveille le comportement des organismes vivants en apesanteur). Certaines expériences, et parfois certains problèmes, nécessitent d'aller dans l'espace.
Qu’utilise-t-il alors pour la sécurité ? (costume, regardez-le.) Après tout, il n'y a pas d'air dans l'espace, il y a le vide et un froid terrible.
ANTON : Il n’y a pas d’air dans l’espace
Et il y a neuf planètes différentes qui tournent autour
Et le soleil est une étoile au centre même du système
Et nous sommes tous connectés par notre approche.
Maintenant, les gars vont nous parler de quelques planètes.
MISHA : La plus petite planète du monde système solaire, situé le plus près du soleil - c'est MERCURE.
ANGELINA : La planète est couverte de nuages, il fait tellement chaud là-bas qu'on peut faire des tartes en 2 secondes, c'est VENUS.
SONIA : Cette planète est notre maison bien-aimée,
Nous en vivons de la naissance à la mort.
La planète est belle : les mers, les océans.
Des fleurs et des arbres là-bas différents pays,
Et le soleil brille de l'aube au coucher du soleil,
Quel genre de planète est-ce, les gars ?
VLAD : La plus grande planète est constituée de liquide et de gaz, c'est JUPITER.
SOFIA : Cette planète est entourée d'anneaux, c'est SATURNE.
IGNAT : Cette planète paraît rouge, et les gens pensaient qu'il y avait de la vie sur cette planète, mais ils se sont trompés, c'est la planète MARS.
Et les planètes les plus éloignées du soleil sont : URANUS, NEPTUNE, PLUTON.
Qu'est-ce qui maintient toutes ces planètes près du soleil ? (attirance)
Imaginons que nous soyons des scientifiques et que nous devons mener des expériences.
Expérience n°1 : « BALLES SUR UN FILET »
Les enfants jouent le rôle du soleil et les balles jouent le rôle de la planète. Nous faisons tourner les balles, puis nous arrêtons et relâchons les balles. Où sont passées les balles ? (vers le bas)
Alors, qu’est-ce qui aide le soleil ? (attirance)
Expérience n°2 : Le soleil émet de la chaleur et de la lumière, comme une ampoule électrique.
Allumez la lampe « soleil » - je demande aux enfants de rapprocher et d'éloigner leur main à tour de rôle. Que pouvez-vous dire à ce sujet ? Plus on est proche, plus il fait chaud, plus on s'éloigne, plus il fait froid.
Eh bien, les gars, l'excursion au planétarium est terminée. Avez-vous apprécié?
J'ai aussi trouvé cela très intéressant avec vous. Bien joué.
Notre pays a été le premier à ouvrir la voie aux étoiles et cela suscite admiration et fierté.
Et peut-être qu’à l’avenir, l’un d’entre vous deviendra astronaute ou concepteur de vaisseaux spatiaux.
Il existe un jardin planétaire. Dans cet espace froid.
Seulement ici, les forêts sont bruyantes et appellent les oiseaux migrateurs.
C'est seulement sur lui que fleurissent les muguets dans l'herbe verte,
Et les libellules regardent la rivière avec surprise.
Prenez soin de votre planète, car il n’y en a pas d’autre !
Yatsenko Marina Vladimirovna
PGCD dans groupe senior en utilisant des technologies innovantes
Thème : « Conquête de l’espace »
Objectifs:
- Favoriser l'amour et le respect de votre patrie, apprendre à être fier de votre pays ;
- Susciter l'intérêt pour l'espace ;
- Développer la compréhension des enfants du métier de « Cosmonaute », cultiver le respect de ce métier ;
- Développer l'imagination, la fantaisie ;
- Enrichir lexique enfants;
- Continuer à apprendre aux enfants à diviser les mots en syllabes (à l'aide de bâtons Cuisenaire, ou en comptant) ;
- Renforcer la capacité à travailler avec Geokont.
Avancement des activités
Organisation du temps
Les enfants sont assis à des tables.
Éducateur : - Les gars, vous aimez regarder le ciel la nuit ?
Réponses des enfants
- Que voit-on dans le ciel ?
Réponses des enfants (Nuages, étoiles...)
- Combien d'étoiles y a-t-il dans le ciel ?
Réponses des enfants
L'histoire du professeur
Éducateur : - Il y en a d'innombrables. Par une soirée claire et sans nuages, le ciel au-dessus de nos têtes est parsemé de nombreuses étoiles. Ils ressemblent à de petits points scintillants car ils sont très éloignés du sol. En fait, les étoiles sont très grandes. Les étoiles ont leur propre nom.
- Autour de chaque étoile, les mêmes planètes peuvent tourner comme notre Terre tourne autour du Soleil. L'espace a toujours intéressé l'homme. Y a-t-il de l'air sur d'autres planètes ? Y a-t-il de la vie sur eux ? Et pour le découvrir, nos scientifiques font beaucoup de travail.
Visite virtuelle « Musée de l'astronautique »
Diapositive 1 – L’espace est un espace immense au-dessus du ciel, les avions n’y volent pas, il n’y a pas d’air là-bas. Et pour étudier cet espace, un groupe de scientifiques dirigé par le professeur Korolev a inventé le premier satellite artificiel de la Terre. C'était rond avec 4 antennes. Il était équipé d'instruments qui transmettaient des informations à la Terre. Ainsi, le 4 octobre 1957, un message fut entendu de Moscou concernant le lancement de Spoutnik I.
Diapositive 2 - Mais les scientifiques ne se sont pas arrêtés là. Ils sont allés plus loin et ont lancé dans le ciel le deuxième satellite artificiel de la Terre, mais avec un passager à bord. C'étaient les chiens Belka et Strelka, les mouches, les singes, les lapins Marfusha et Zvezdochka, les rats, etc. Des combinaisons spatiales ont été préparées pour chaque animal.
Diapositive 3 - Mais nos scientifiques ont cherché à découvrir à quoi ressemble l'espace à travers les yeux humains. Ils ont inventé des fusées capables de transporter des vaisseaux spatiaux dans l’espace. Et le 12 avril 1961, un message de Moscou fut diffusé dans le monde entier concernant le lancement du prochain satellite artificiel de la Terre, Vostok. Le satellite a été lancé depuis le cosmodrome de Baïkonour. Il y avait 1 personne à bord - Yu.A. Gagarine. Il a fait le tour de notre Terre en 1h30. Il a vu terre bleue et un ciel complètement noir.
Yu.A. Gagarine est né avant la guerre et, depuis son enfance, il rêvait de voler dans l'espace. Il a beaucoup étudié, est allé dans un aéroclub, a étudié à l'académie. Il est devenu un pionnier qui a ouvert la voie vers les étoiles.
A partir de ce jour, le 12 avril, notre pays célèbre la fête « Journée de la cosmonautique ».
Diapositive 4 - Après Gagarine, de nombreux cosmonautes sont allés dans l'espace, les équipages ont commencé à s'augmenter (2-3 personnes), parmi lesquels des femmes.
Mais la première femme cosmonaute fut encore une fois notre compatriote V. Terechkova. (« Vostok-6 »).
Diapositive 5 - Mais l'exploration spatiale ne s'est pas arrêtée là. Et puis il y a eu un nouveau message à la radio, le premier cosmonaute Alexey Leonov est allé dans l'espace. Il a quitté son vaisseau et est allé dans l'espace dans une combinaison spatiale spécialement équipée.
Diapositive 6 - Les femmes ne sont pas restées endettées. La première femme soviétique, S. Savitskaya, est allée dans l'espace.
Diapositive 7 - Les gars ! Nous sommes fiers que le premier satellite à orbiter autour de la Terre et la première personne à voler dans l'espace aient été les habitants de notre pays. Nous avons été les premiers à aller dans l’espace et à voler autour de la Lune.
Diapositive 8 - Les gars, à quoi devrait ressembler un astronaute ?
Réponses des enfants
Pause dynamique « Faites comme moi »
Questionnaire
Assis à table :
- Quel pays a lancé 1 satellite ?
- Qui était le 1er passager du satellite II ?
-Qui était surnommé le « Pionnier » de l’espace ?
- Quel était le nom de la première femme astronaute ? - Qui a été la première à aller dans l'espace ? (Leonov) - Quel était le nom de l'endroit d'où partaient les vaisseaux spatiaux pour leur voyage ? (Cosmodrome) - Qu'est-ce qu'une combinaison spatiale ?
Jeu didactique
Nous avons donc réussi le premier test d'endurance au musée, et maintenant le 2ème (test de logique)
(Bâtons Cuisenaire - indiquez le nombre de syllabes).
Pas de début, pas de fin, pas de retour, pas de visage. Tout le monde, petits et grands, sait qu'elle est une énorme boule. (Terre)
L'Œil de Feu erre seul Où qu'il aille, il vous réchauffe de son regard. (Soleil)
Ce n'est pas un pilote, ce n'est pas un pilote, Il ne pilote pas un avion, Mais une énorme fusée, Les enfants, qui, dites-moi, est-ce ? (Astronaute)
Pas la première fois, pas la première fois.
Dans le feu et les bruits du tonnerre, la fusée s'est élevée dans les airs depuis la terre (Kos - mod - ro - ma)
La nuit, je marche dans le ciel, illuminant faiblement la terre. C'est ennuyeux, je m'ennuie seul, et je m'appelle (Lu-noy)
Jeu constructif
A l'aide de Geokont et de l'élastique le plus long, tracez la silhouette du vaisseau spatial telle que vous l'imaginez.