Básně Cinquain, které vznikly pod vlivem tradičních japonských básnických miniatur, se ukázaly jako vynikající didaktický prostředek pro rozvoj obrazné řeči. Synquainy jsou také užitečné jako metoda pro hodnocení pojmových dovedností a slovní zásoby dětí.
Vaši kolegové sdílejí své zkušenosti s používáním těchto specifických „nemotorných“ básní (bez rýmu) v publikacích této sekce. Zde najdete pravidla pro skládání syncwin s dětmi, poznámky k lekcím pro jejich skládání a konkrétní příklady toho, „co se nakonec stalo“. Podívejte se, jak můžete použít syncwines při studiu různých lexikálních témat a posílení probraného materiálu. A jen tak pro zábavu.
Rhyme není samoúčelné. Hlavní je smysl.
Obsaženo v sekcích:- Vývoj řeči. Vývoj řeči předškolních dětí
Zobrazují se publikace 1–10 z 167.
Všechny sekce | Sinkwine. Kompilace, příklady, kurzy na téma „Skládání básní - syncwines“
Mistrovská třída „Sinquain ve vývoji obrazové řeči u dětí staršího předškolního věku“ Mistrovská třída Předmět: « Sinkwine v rozvoji obrazné řeči u dětí staršího předškolního věku“ - Dobrý den, vážení kolegové! Jsem rád, že vás vidím na své mistrovské třídě na téma “ Sinkwine ve vývoji obrazné řeči u dětí staršího předškolního věku“ Každý z vás zná řádky z...
Master class pro učitele „Využití technologie syncwine ve vývoji předškolních dětí“ Cílem mistra je třída: Seznámení učitelů s technikou " Sinkwine“, zajišťující rozvoj kognitivních a řečových schopností dětí předškolního věku. Úkoly: Vzdělávací: Odhalit význam technologie jako jednoho typu práce s dětmi na rozvoji řeči; Dejte doporučení...
Sinkwine. Kompilace, příklady, hodiny na téma „Psaní básní - syncwine“ - Didaktické syncwine jako inovativní technologie používaná v nápravně pedagogické práci pro děti s postižením
Publikace „Didaktické syncwine jako inovativní technologie používaná v...“ Seminář-workshop pro učitele předškolních výchovných zařízení. Kdo jasně myslí, jasně mluví. Starověké přísloví V moderním světě aktivně probíhají procesy modernizace vzdělávání. Moderní předškolní pedagogika nemůže zůstat stranou probíhajících procesů. Řeč je nejdůležitější...
Knihovna obrázků "MAAM-pictures"
Cíle: aktivizovat, ujasnit a obohatit slovní zásobu na téma „Doprava“. naučit se pracovat se schématem „syncwine“. Naučte se správně chápat a klást otázky, vyvozovat závěry a závěry, vyjadřovat svůj názor,...
Konzultace „Využití inovativní technologie „syncwine“ ve vývoji řeči předškolních dětí“Úvod Praxe práce na rozvoji souvislé řeči u dětí ukázala, že metodu vizuálního modelování lze využít jako účinný prostředek při práci s dětmi. Umožňuje dítěti vizuálně si představit abstraktní pojmy (zvuk, slovo, text) a naučit se pracovat...
Rozvoj řeči pro předškoláky „Profese“ pomocí inovativní technologie „syncwine“ Cíl: Rozvoj souvislé řeči u předškoláků. Cíle: 1. Rozvinout schopnost konstruovat věty, popisný příběh, vyjádřit vlastní názor, myslet, uvažovat. 1. Upevnit znalosti o profesích, jejich charakteristikách a jejich jednání. 2. Rozvíjejte zrakovou pozornost, paměť,...
Sinkwine. Kompilace, příklady, hodiny na téma „Psaní básní - cinquains“ - Cinquain, diamant, rýmované kuplety v práci na nápravě poruch řeči u předškoláků
Federální státní vzdělávací standard pro předškolní vzdělávání označil vývoj řeči za samostatnou vzdělávací oblast, protože dobře formovaná ústní řeč je důležitou podmínkou pro začátek úspěšné školní docházky dítěte. Standardní požadavky na...
Shrnutí OOD metodou „syncwine“ v seniorské skupině kompenzačního zaměření „Obránci vlasti“ Souhrn edukačních aktivit ve skupině seniorů kompenzační orientace na rozvoj řeči metodou „syncwine“. Téma: „Obránci vlasti“ Úkoly: 1. Upevnit znalosti dětí na téma „Obránci vlasti“ 2. Pokračovat ve výuce dětí vybírat znaky a akce pro předměty....
Předpokládá se, že cinquain vznikl na základě principů vytváření východních poetických forem. Zpočátku byl velký význam přikládán počtu slabik v každém řádku a umístění přízvuku. Ale v pedagogické praxi se tomu všemu moc nevěnuje pozornost. Hlavní důraz je kladen na obsah a principy stavby každé linky.
Pravidla pro konstrukci syncwine
- První řada básně jsou jeho tématem. Je reprezentován pouze jedním slovem a vždy podstatným jménem.
- Druhý řádek se skládá ze dvou slov, která odhalují hlavní téma a popisují ho. Musí to být přídavná jména. Použití příčestí je povoleno.
- V třetí řádek, prostřednictvím použití sloves nebo gerundia jsou popsány akce související se slovem, které je tématem syncwine. Třetí řádek má tři slova.
- Čtvrtý řádek- to již není soubor slov, ale celá fráze, pomocí které složka vyjadřuje svůj postoj k tématu. V tomto případě to může být buď věta, kterou student složil samostatně, nebo fráze, přísloví, rčení, citát, aforismus, nutně v kontextu odhalovaného tématu.
- Pátý řádek- jen jedno slovo, které představuje určitý výsledek, souhrn. Nejčastěji je to prostě synonymum pro téma básně.
Při psaní syncwine v didaktické praxi jsou povoleny drobné odchylky od základních pravidel pro jeho psaní. Takže například počet slov v jednom nebo více řádcích a nahrazení daných slovních druhů jinými se může lišit.
Jako příklad uvádím báseň složenou dětmi o této metodě výuky samotné:
Sinkwine
Nápadité, přesné
Zobecňuje, rozvíjí, učí
"Síla řeči spočívá ve schopnosti vyjádřit hodně v několika slovech."
Stvoření.
Jak používat synchronizační vína ve třídě?
Téma zvolené pro sestavení syncwine by mělo být studentům blízké a zajímavé. Lepších výsledků lze dosáhnout, pokud je prostor pro emocionalitu a smyslnost.
Děti se ne vždy hned zapojí do práce. Potíže mohou být spojeny s potřebou analýzy, porozuměním tématu, nedostatečnou slovní zásobou, nepochopením některých pojmů a strachem z chyb. Abychom dětem pomohli, je potřeba klást sugestivní otázky, rozšiřovat jejich obzory, podporovat jakoukoli aspiraci studentů a odpovídat na otázky, které mají.
Hlavním úkolem učitele, který ve výuce používá metodu syncwine, je potřeba promýšlet přehledný systém logicky propojených prvků, jejichž ztělesnění v obrazech umožní žákům pochopit a zapamatovat si látku probírané látky.
Jak naučit děti psát syncwine?
Nejprve je třeba říci, že syncwine je touha vměstnat své znalosti, myšlenky, pocity, emoce, asociace do krátké formy, je to příležitost vyjádřit svůj názor na jakýkoli problém, předmět, událost, jev, který bude hlavním tématem práce . Poté musíte vysvětlit základní pravidla pro psaní kvintetu a pro názornost uvést několik příkladů. A teprve poté učitel oznámí téma a určí čas vyhrazený pro tuto práci.
Po dokončení tvůrčího procesu si děti, pokud si to přejí, přečtou své básně. Pokud byla práce zpracována např. jako domácí úkol, učitel může přečíst (nebo o to požádat autora práce) nejzajímavější možnosti. Jako příklad si můžete zkusit sestavit jeden obecný syncwine napsáním na tabuli. Práce ve dvojicích nebo skupinách je povolena. Samostatná práce je však považována za nejúčinnější, protože umožňuje učiteli porozumět hloubce porozumění látce každým studentem.
Oblasti použití
Sinkwine jako výuková metoda je univerzální. Lze jej aplikovat na témata v jakémkoli předmětu školního vzdělávacího programu. Umožňuje studentům zaujmout, pomáhá jim lépe porozumět a pochopit probíranou látku. Složení kvintetu je vcelku jednoduché, takže jej lze využít při práci s dětmi jakéhokoli věku.
Cinquain je speciální báseň, která je výsledkem analýzy a syntézy existujících nebo nově získaných dat. Dá se použít ve fázi výzvy, kdy děti ještě předtím, než se seznámí s novým tématem, složí básničku na základě informací, které aktuálně znají. To umožňuje učiteli porozumět tomu, co děti o této problematice již vědí, a poskytne příležitost opravit informace, které je třeba dětem sdělit, aby mohly látku správně asimilovat.
Ve fázi porozumění umožňuje psaní syncwine učiteli vyhodnotit, jak studenti chápou studované téma, diverzifikuje proces učení a dělá ho zajímavějším, protože synchronizační program je také herní aktivita. Technikou je v tomto případě změna aktivity, která přispívá k určité emocionální úlevě pro školáky.
A můžete to použít na. Myšlenka převedená do obrazu umožňuje učiteli posoudit úroveň porozumění probírané látce studenty. Sinkwine je považován za rychlý, ale velmi výkonný odrazový nástroj.
Sestavení syncwine je tvůrčí činnost a častěji se využívá při studiu humanitních předmětů – literatura, historie. Ale aby se proces učení zpestřil a stal se zajímavějším, můžete tuto techniku použít například v hodinách fyziky. Poté, co se učitel seznámí s tématem „Světlo“, vyzve děti, aby složily syncwine.
Odpovězte pomocí přídavných jmen, jaký je? Světlé, teplé
Řekněte nám pomocí sloves, co to dělá? Hoří, svítí, bliká.
Vymyslete větu nebo frázi, která vyjadřuje váš postoj k tématu a je jakýmsi závěrem. Lidé to potřebují.
Shrňte to jedním slovem. Lesk.
V přírodopisu můžete vyzvat děti, aby básnily o ročních obdobích.
Léto
Žhavé, zábavné
Procházejte se, hrajte si, relaxujte.
Těšit se.
Dovolená!
Jaro
Teplé, světlé
Příroda se probouzí.
Skvělý!
Možnosti pro práci se syncwinem
Kromě tradiční kompilace syncwine jsou možné i jiné typy práce s pentaversemi v lekci.
Vytvořte příběh na základě dokončené básně. Je vhodné při jeho skládání používat slova a fráze použité v daném syncwine.
Upravte hotový syncwine, abyste jej vylepšili.
Přidejte syncwine. K tomu je potřeba danou báseň rozebrat, identifikovat chybějící část a doplnit ji. Můžete například navrhnout báseň, která nemá téma. Pomocí slov, která to charakterizují a odhalují, by studenti měli porozumět tomu, co se říká:
Pomíjivé, blednoucí
Běží, zastavuje, léčí
Úžasný fenomén
Život.
Děti musí určit, že tématem tohoto syncwine je „Čas“.
Výhody metody
Při kompilaci syncwine ve třídě:
- zvyšuje se zájem o studovaný materiál;
- rozvíjí se imaginativní myšlení;
- rozvíjejí se tvůrčí schopnosti žáků;
- zlepšují se komunikační dovednosti a schopnost stručně a výstižně vyjadřovat své myšlenky;
- rozvíjí se myšlení a představivost;
- rozvíjí se schopnost analyzovat;
- čas vyhrazený pro zapamatování informací se zkracuje;
- rozšiřuje slovní zásobu.
Sestavení syncwine ve třídě zabere relativně málo času, ale zároveň je to efektivní způsob, jak rozvíjet obraznou řeč, která pomáhá rychle získat výsledky.
Při práci s touto metodou jsou studenti schopni nejen prohloubit své znalosti na libovolné téma, ale také zlepšit svou schopnost samostatně pracovat s doplňkovými zdroji informací a plánovat své vzdělávací aktivity.
Příklady syncwinů
V přírodopisu můžete vyzvat děti, aby vytvořily synchronizovaná vína o ročních obdobích.
Léto
Žhavé, zábavné
Procházejte se, hrajte si, relaxujte.
Těšit se.
Dovolená!
Jaro
Teplé, světlé
Kvete, zezelená, dělá radost.
Příroda se probouzí.
Skvělý!
Během hodiny literatury učitel jako domácí úkol vyzve děti, aby složily syncwine o jejich oblíbeném díle. Výsledek může vypadat takto:
Nina
Chytrý a odvážný.
Cestuje, získává přátele, vyhrává.
Obdivuji ji.
Mluvíme o knize „Girl of the Sixth Moon“ od Mooney Witcher.
Můžete vyzvat děti, aby napsali syncwine o slunci:
slunce
Světlé, vzdálené
Zahřeje, svítí, dělá nás šťastnými.
miluji slunce.
Životodárná hvězda.
Sinkwine je analýza a syntéza informací, hra se slovy. Je to poezie, která podporuje kreativní seberozvoj a krásné vyjádření vlastních myšlenek. To je způsob, jak psát originální a krásné básně. Proto je syncwine jako výuková metoda stále oblíbenější a stále více se využívá ve vzdělávacím procesu.
Cinquains, jako poetická forma, byly vynalezeny na začátku minulého století. Dnes jsou jedním z účinných způsobů rozvoje nápaditého myšlení a řeči.
Mnoho lidí se zajímá o to, co je syncwine a jak tuto metodu implementovat do výuky. Cinquain je pětiřádková, nerýmovaná báseň, která stručně, ale výstižně uvádí význam problému nebo pojmu.
Tradiční pětiřádková báseň by měla 22 slabik, které sledují strukturu 2-4-6-8-2. To znamená, že první řádek má 2 slabiky, druhý - 4 atd. V didaktickém syncwine není hlavní věcí počet slabik, ale sémantické zatížení každého řádku. Tato forma vzdělávání byla poprvé použita v americké škole. Jedná se o kreativní práci, na jejímž konci je získána báseň, ale bez rýmu. Například:
- Sinkwine.
- Nápadité, přesné.
- Zobecňuje, rozvíjí, učí.
- Síla řeči spočívá ve schopnosti vyjádřit hodně v pár slovech.
- Stvoření.
Pomocí pětiřádkové básně se studenti učí rychle a efektivně analyzovat, syntetizovat a zobecňovat znalosti.
K rozvoji tvůrčí osobnosti moderní školy využívají metodu skládání malých básní. Rodiče mohou zjistit, že dítě může dostat syncwine na téma jako domácí úkol. Toto téma může být cokoli od geografických a literárních pojmů až po matematická pravidla.
Jak používat synchronizační vína ve třídě?
Rozvojový a didaktický potenciál této formy školení je následující:
- Tvoří analytický přístup a nutí vás přemýšlet.
- Učí vás izolovat to hlavní a syntetizovat znalosti.
- Učí vás jasně formulovat myšlenky.
Tento druh práce rozvíjí imaginativní myšlení. Můžete jej použít ve třídě jako zajímavý způsob, jak otestovat znalosti. Cinquain je zvláštní báseň, která vzniká jako výsledek porozumění informacím, proto ukazuje, na jaké úrovni byly znalosti získány. Tato didaktická technika pro rozvoj kritického myšlení je univerzální.
Pomocí metody syncwine můžete pracovat ve dvojicích, skupinách i jednotlivě.
Technika může být použita k analýze úzkého konceptu. Například:
- Sloveso.
- Vratné, perfektní.
- Popisuje akci, konjugáty, příkazy.
- Ve větě je to často predikát.
- Část mluvy.
Můžete vymyslet příběh na dané téma a použít jej jako nápovědu. Příklad syncwine pro hodiny biologie:
- Žába.
- Obojživelník, strunatec.
- Skáče, spawnuje, chytá mouchy.
- Vidí jen to, co se hýbe.
- Kluzký.
Lze použít jako hru k definování konceptu (první část).
(Antarktida)
- Tajemný, jižní.
- Překvapivé, zastřené, jiné.
- Ohromuje svou krásou a nekonzistencí.
- Ledovec.
(Teplota)
- Měřitelné, závislé.
- Jde to nahoru, jde to dolů, to se mění.
- Stupeň zahřátí těla
- Velikost.
Využití metody syncwine ve výuce umožňuje zvýšit motivaci studentů, vzdělávací náladu a úroveň porozumění probírané látce. Dítě bude přijímat radost z procesu učení a uspokojení z procesu učení a jeho výsledků. Existují různé typy syncwinů: reverzní, zrcadlové, motýlí. Winged navrhuje doplnit syncwine jádro o citáty z básní nebo hlášky.
Pravidla pro psaní syncwine
Je nutné, aby syncwine obsahovala důležité informace, a ne jen shluk slov.
Pravidla pro psaní syncwine:
- objem – 5 řádků;
- Text je postaven na principu nepravidelného kosočtverce nebo rybí kosti.
Odchylka od těchto pravidel je možná, pokud to obsah vyžaduje. Podle tohoto principu je téma ztělesněno v syncwine řádek po řádku:
- první - 1 slovo, které vyjadřuje hlavní téma;
- druhá – 2 slova popisující vlastnosti;
- třetí – 3 slova označující akce;
- čtvrtá - fráze o 4 slovech, která hodnotí postoj autora k tématu;
- pátý řádek je asociace podstatného jména pro uvažovaný pojem nebo předmět.
Například nerýmovanou básničku na slovo kniha. Toto slovo je tématem a je napsáno v prvním řádku. Knihy jsou jiné; přejdeme k druhé linii, měli byste se zamyslet nad tím, jak ji charakterizovat. Například zajímavé, poučné.
Jak přijít na třetí řadu syncwine?
V tomto řádku musíte přemýšlet o tom, jaké akce se s knihou provádějí. Je vytištěný, napsaný, umístěný na poličce. Ale v tomto případě by bylo správné určit, jaký vliv má na toho, kdo syncwine skládá. Například zaujme, poučí, vypráví. Důležité je držet se vytvořeného obrázku. Pokud je například na druhém řádku uvedeno „zajímavé“, neměli byste psát něco, co vás nudí. Kromě toho je třeba se vyhnout příbuzným slovům. V tomto případě byste také neměli psát „zájem“.
Formulujeme čtvrtý řádek - postoj k tématu
Tento řádek popisuje postoj autora k danému tématu. Je třeba rozhodnout o postoji, jaký význam má kniha v životě autora pětiřádkové básně nebo jaký postoj vyvolává. Například: „Máme doma spoustu knih“ nebo „Čtu celou noc“.
Jak to shrnout: pátá řada syncwine
Abych to shrnul, je třeba formulovat hlavní myšlenku. Například když mluvíme o létě jako o nejlepším období roku, kdy plavou, relaxují a chodí. V poslední větě by bylo vhodné slovo „dovolená“. V případě knihy může být posledním slovem „znalosti“.
Jak se naučit rychle psát syncwines na jakékoli téma?
Chcete-li napsat nerýmovanou báseň, musíte mít dostatečné znalosti o předmětu nebo konceptu. Nejprve byste měli cvičit na jednoduchých předmětech. Důležité je dobře zvládnout formu psaní a získat pro ni cit.
Takovou básničku zvládne složit každý z 5 řádků. Nejprve se musíte naučit vyzdvihnout jednu hlavní myšlenku. Nejdůležitější je ale trénovat co nejvíce. Než složíte pětiřádkovou básničku, musíte si procvičit promyšlené čtení textu, věnovat pozornost tomu, co dítě ví, co se naučilo nového, co není jasné a co je důležité si zapamatovat. Poté nebude obtížné efektivně analyzovat informace a zdůraznit hlavní myšlenku.
Sinkwine. Příklady pro různé předměty
Chcete-li sestavit pětiřádkovou báseň, musíte být schopni zvýraznit něco nejdůležitějšího a nejdůležitějšího v konkrétním předmětu, budete také potřebovat představivost. Příklady syncwinů:
V hodinách zeměpisu:
- Hutní průmysl.
- Kovově náročné, městotvorné.
- Zpracovává, vyrábí, vyrábí.
- Velká role v ekonomice.
- Kovy.
- Plášť.
- Horký, viskózní.
- Pohybuje se, vylévá, usazuje se.
- Zemětřesení je vertikální pohyb.
- Vrstva Země.
- Urengoy.
- Subpolární, plyn.
- Těžíme suroviny, posíláme je všem a pomáháme lidem.
- Ruské ekonomice přidáváme zisk.
- Pole.
- Seismograf.
- Zvláštní, citlivý.
- Opatření, záznamy, prostředky.
- Pomáhá vám dozvědět se o vibracích zemské kůry.
- Přístroj.
V hodinách dějepisu:
- Válka.
- Hrozné, nelidské.
- Zabíjí, ničí, pálí
- Náš pradědeček zemřel ve válce.
- Paměť.
V přírodopisu:
- Jeřáb.
- Tenký, kudrnatý.
- Roste, zelená se, kvete.
- Hýli milují jeho bobule.
- Strom.
O čtení (mladší ročníky)
- Třešeň.
- Voňavé, sladké.
- Kvete, voní, dozrává.
- Miluju třešňový džem.
- Léto.
- Ohňostroj.
- Slavnostní, jiskřivá.
- Potěší, kvete, třpytí se.
- Symbol radosti a vítězství.
- Dovolená.
V hodinách literatury:
- Život.
- Aktivní, bouřlivá.
- Vychovává, rozvíjí, učí.
- Dává vám možnost realizovat se.
- Umění.
- Milovat.
- Věrný, jemný.
- Přichází, inspiruje, utíká.
- Jen málokdo to dokáže udržet.
- Sen.
Sestavení syncwine pomáhá dětem vyjádřit se a usnadňuje získávání nových znalostí.
Chcete-li používat náhledy prezentací, vytvořte si účet Google a přihlaste se k němu: https://accounts.google.com
Popisky snímků:
Co je syncwine? Kdo jasně myslí, jasně mluví. (Starověké přísloví) Psychologové a cviční učitelé podotýkají, že starší předškoláci a mladší školáci mají často vady řeči, špatnou slovní zásobu, děti neumějí poskládat příběh z obrázku, převyprávět přečtené a těžko se učí báseň zpaměti. Sestavení synquaina je jedním ze způsobů, jak tyto problémy částečně vyřešit. Sinkwine často používají moderní učitelé. Již v předškolním věku můžete děti naučit skládat syncwiny formou hry.
Cinquain není obyčejná báseň psaná podle určitých pravidel. Cinquain je francouzské slovo, které znamená „báseň o pěti řádcích“. Forma cinquain byla vyvinuta americkou básnířkou Adelaide Crapseyovou.
Chcete-li sestavit syncwine, musíte se naučit najít hlavní prvky v textu, v materiálu, vyvodit závěry a závěry, vyjádřit svůj názor, analyzovat, zobecnit, izolovat, kombinovat a shrnout. Můžeme říci, že jde o myšlenkový let, volnou minikreativitu, podléhající určitým pravidlům.
Pravidla pro kompilaci syncwine. Sinkwine se skládá z 5 linek; Svým tvarem připomíná vánoční stromeček. 1 slovo 2 slova 3 slova 4 slova 1 slovo
První řádek syncwine je název, téma, sestávající z jednoho slova (obvykle podstatné jméno znamenající předmět nebo akci). Druhý řádek jsou dvě slova. Přídavná jména. Toto je popis charakteristik objektu nebo jeho vlastností, odhalující téma syncwine. Třetí řádek se obvykle skládá ze tří sloves nebo gerundií popisujících činnosti předmětu. Čtvrtý řádek je fráze nebo věta skládající se z několika slov, která odrážejí osobní postoj autora syncwine k tomu, co je řečeno v textu. Pátý řádek je poslední. Jedno slovo je podstatné jméno, které vyjadřuje své pocity, asociace spojené s tématem diskutovaným v syncwine, to znamená, že je to osobní vyjádření autora k tématu nebo opakování podstaty, synonymum.
O čem můžeme psát syncwine? Tématem může být cokoliv o přírodě, o malbě, o literární postavě, o mámě nebo tátovi, o náladě, o naučené lekci
Dům 2. Velký, krásný…. 3. Chrání, hřeje…. 4. Všichni lidé potřebují…. 5. Útulek 1. Děti. 2. Krásná, rozpustilá. 3. Hrají si, žertují a dělají jim radost. 4. Květiny našeho života. 5. Radost. Rodiče jsou hodní, starostliví... Pracují, pečují, chrání.... Milujeme své rodiče... Rodina…
1. Prázdniny 2. Jaro, léto… 3. Relax, procházka, kreslení…. 4. Přestávky ve výuce ve vzdělávacích institucích v průběhu akademického roku…. 5. Odpočinek 1. Kniha 2. Moudrý, užitečný. 3. Číst, učit se, radit. 4. Kniha je tvůj nejlepší přítel. 5. Knihovna.
1. Motýl. 2. Oranžová, modrá... 3. Rozmnožuje se, krmí, odlétá. 4. Zrodí se, promění se z obyčejné housenky. 5. Hmyz. 1. Matematika. 2. Přesné, užitečné. 3. Počítá, trénuje, vyvíjí. 4. Královna všech věd. 5. Učitel.
Náhled:
Kvalita znalostí
způsoby, jak to zlepšit
„Sestavení syncwine na základní škole“
Připravený
učitel základní školy
První kvalifikační kategorie
Lashtur Evgenia Stepanovna
2014
Cílová: zvýšit motivaci kolegů ke zvládnutí reflektivních činností žáků.
úkoly:
- Seznamte kolegy s konceptem „syncwine“.
- Představte si sestavení syncwine v různých fázích lekce.
- Ukažte konkrétní možnosti pro provádění syncwine ve třídě.
Co je syncwine? Snímek 2
Psychologové a cviční učitelé podotýkají, že starší předškoláci a mladší školáci mají často vady řeči, špatnou slovní zásobu, děti neumějí poskládat příběh z obrázku, převyprávět přečtené a je pro ně obtížné naučit se básničku nazpaměť .
Sestavení synquainaje jednou z možností, jak tyto problémy částečně vyřešit.
Cinquains často používaný moderními učiteli. Již v předškolním věku můžete děti naučit skládat syncwiny formou hry.
Cinquain je zvláštní báseň, která vzniká jako výsledek analýzy a syntézy informací.Myšlenka převedená do obrazu přesně ukazuje úroveň porozumění studenta. Tato technika vám umožňuje rozvinout schopnost shrnout informace, vyjádřit složité myšlenky, pocity a vjemy několika slovy, což vyžaduje důkladnou reflexi. Je to rychlý, ale mocný nástroj pro reflexi.
(Snímek 3) Cinquain- francouzské slovo v překladu znamená „báseň o pěti řádcích“.
Forma cinquain byla vyvinuta americkou básnířkou Adelaide Crapseyovou.
Sinkwine – to není obyčejná báseň psaná podle určitých pravidel.
Relativně nedávno začali učitelé používat syncwine ke zlepšení kognitivní činnosti a začali je používat jako metodu rozvoje řeči.
(Snímek 4) Skládat syncwine , musíte se naučit najít hlavní prvky v textu, v materiálu, vyvodit závěry a závěry, vyjádřit svůj názor, analyzovat, zobecnit, izolovat, kombinovat a shrnout.
Můžeme říci, že jde o myšlenkový let, volnou minikreativitu, podléhající určitým pravidlům.
(Snímek 5 - 6) Pravidla pro kompilaci syncwine.
Cinquain je tedy báseň o 5 řádcích, kde:
- První řada. 1 slovo – pojem nebo téma (podstatné jméno).
- Druhý řádek . 2 slova – popis tohoto pojmu (přídavná jména).
- Třetí řádek . 3 slova – činy (slovesa).
- Čtvrtý řádek. Fráze nebo věta ukazující postoj k tématu (aforismus)
- Pátý řádek . 1 slovo je synonymum, které opakuje podstatu tématu.
Všestrannost této techniky je úžasná. Všichni studenti ho mají rádi. Používám syncwine v různých fázích lekce: ve fázi výzvy, porozumění, reflexe. Píšeme syncwines, když studujeme obrazy hrdinů, mluvíme o morálce, povinnosti, cti. Studenti tak mají možnost říct, co si myslí, a já porozumím tomu, jak hluboce dítě vidí a chápe problém, o kterém mluvíme.Složením syncwine si studenti uvědomí své osobní schopnosti: intelektuální, kreativní, imaginativní atd. Správně složená syncwine má výrazný emocionální podtext.
Jak pracovat se syncwiny.
Sestavení krátkého příběhu na základě hotového syncwine pomocí slov a frází, které jsou součástí syncwine.
Oprava a vylepšení hotového syncwine.
Analýza neúplného syncwine a určení názvu tématu tohoto syncwine.
Sestavení syncwine ve skupinách, následuje soutěž o nejlepší syncwine.
Psaní příběhu pomocí syncwine s kreativními úkoly.
O čem můžete psát syncwine?
(snímek 7) Jeho téma může být různé:
O přírodě;
O obrázku;
O literární postavě;
O mámě nebo tátovi;
O náladě;
O tom, co se naučili ve třídě atd.
Jak jsme začali kompilovat syncwine?
(snímek 8) Ukazuji fotku klukům na obrazovce a ptám se:
Kdo je to? Děti jsou rády, že se vidí na obrazovce.
To jsme my.
Jak to nazvat jedním slovem? (studenti, školák, děti) Zastavili jsme se u slova děti. Následné akce se provádějí podle plánu nebo vzoru rybí kosti.
Sinkwine lze použít v hodinách literární četby, ruského jazyka, okolního světa, techniky, hudby, umění, fyziky, dopravních předpisů, bezpečnosti života.
Studentské synchronizační vína.
Témata Cinquain:
Snímek 8) "Rodina",
(snímek 9) „Kniha“, „Pohádkový hrdina“ atd.;
Rezervovat
2. Moudrý, užitečný.
4. Kniha je tvůj nejlepší přítel.
5. Knihovna.
Ruský jazyk "Slovní zásoba"
1. Prázdniny
2. Jaro, léto...
3. Relax, chůze, kreslení….
4. Přestávky ve výuce ve vzdělávacích institucích v průběhu akademického roku….
5. Odpočinek
(snímek 10) „Matematika“ - studium matematických pojmů: problém, jednotky hmotnosti, jednotky času.
Matematika.
Přesné, užitečné.
Počítá, trénuje, vyvíjí.
Královna všech věd.
Učitel.
Svět kolem nás při studiu různých témat: zvířata, rostliny, ptáci, hmyz atd.
1. Motýl.
2. Oranžová, modrá...
3. Rozmnožuje se, krmí, odlétá.
4. Zrodí se, promění se z obyčejné housenky.
5. Hmyz.
(snímek 11) Sinkwine je jednou z účinných metod pro rozvoj řeči předškoláků a školáků prvního stupně.
Jaká je jeho účinnost a význam??
Za prvé , jeho jednoduchost. Každý může udělat cinquaina.
Za druhé , při skládání syncwine může každé dítě realizovat své tvůrčí a intelektuální schopnosti.
Sinkwine je herní technika.
Kompilace syncwine se používá pro reflexi, analýzu a syntézu přijatých informací.
Závěry o syncwine
Sinkwine - Jedná se o francouzskou pětiřádkovou báseň podobnou japonským básním.
Sinkwine pomáhá rozšířit slovní zásobu.
Sinkwine učí krátké převyprávění.
Sinkwine naučí vás najít a zdůraznit hlavní myšlenku ve velkém množství informací.
Psaní syncwine- proces je kreativní. Tato zábavná aktivita pomáhá dětem vyjádřit se prostřednictvím psaní vlastních nerýmovaných básní.
Vytvořte synchronizační víno každý uspěje.
Sinkwine pomáhá rozvíjet řeč a myšlení.
Sinkwine usnadňuje proces osvojování pojmů a jejich obsahu.
Sinkwine - i to je způsob kontroly a sebekontroly (děti mohou porovnávat syncwiny a hodnotit je).
Vážení kolegové, své vystoupení bych rád zakončil následujícími slovy:
Kdo jasně myslí, jasně mluví.
(Starodávné rčení)
Přeji vám všem tvůrčí úspěch!
Trushina Světlana Yurievna
Obecní rozpočtový vzdělávací ústav
Střední všeobecné vzdělání Kadetská kozácká škola
Transbaikal region, Nerchinsky okres, vesnice. Znamenka
Kompilace syncwines
cílová
Seznámení se syncwinem jako jedním ze způsobů, jak se zajímat o předmět a otestovat naučený materiál ve třídě.
Úkoly
Naučte se techniky a pravidla pro skládání syncwinů.
Ukažte různé možnosti pro skládání syncwinů
SINQWAIN je poetická forma prezentace velkého množství vzdělávacích informací ve stručnosti.
SYNCWAIN je krátký, přesný, výstižný popis předmětu nebo jevu, který umožňuje studentovi zobecnit, syntetizovat vzdělávací materiál, rozvíjet tvůrčí schopnosti a obohacovat koncepční „zavazadla“.
Pro sestavení syncwine musí být student schopen najít to nejdůležitější ve vzdělávacím materiálu, vyvodit závěry a vše vyjádřit stručnou formou.
To znamená, že autor syncwine musí mít hluboké znalosti o tématu, mít na něj vlastní názor a vyjadřovat ho podle určitých pravidel.
Krok 1.
Pojďme se na Wikipedii seznámit s pojmem syncwine.
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B2%D0%B5%D0%B9%D0%BD
Krok 2.
Pro lekce potřebujeme didaktický syncwine.
Příklad didaktického syncwine.
Krok 3
Cíle syncwine v lekci:
Zmírnění emočního stresu.
Rozvoj aktivity a samostatnosti.
Formování kognitivního zájmu.
Rozvoj citové vášně pro předmět.
Obohacení slovní zásoby.
Vytvoření situace úspěchu.
Krok 4.
Nyní zkusme složit syncwine na jakékoli hudební téma.
Jako hlavní téma si vezměme slovo hudba.
Krok 5.
Možnosti pro přídavná jména jsou vášnivý, vzrušující, něžný, odvážný.
Vybírejme – jemné, podmanivé.
Krok 6.
Slovesa označující děj. Například se rodí, slyší, volá, vábí, vyvíjí se.
Vyberme si – rodí se, vábí, volá
Sh ag.7
Krátká věta.
Možnosti - hudba se propadá do duše, hudba a poezie jsou neoddělitelné, hudba je hlavním výdobytkem lidstva.
Vyberme nabídku 3.
Krok 8
Synonymum pro klíčové slovo: umění, věčnost, inspirace. složení.
Vyberme si – věčnost
Krok 9
To je to, co jsme dostali.
Hudba
jemný, podmanivý
rodí se, vábí, volá
hudba je hlavním úspěchem lidstva
věčnost.
Krok 10
Podívejme se na některé možnosti syncwinů pro některé akademické předměty na obrázcích.
Krok 11
Příklady z jiných lekcí.
.Matematika.
.naučné, skvělé.
počítat, přemýšlet, přemýšlet
matematika-královna věd
aritmetický.
Halogeny
Jednoduché, silné
Formujte, projevujte, reagujte
Porodní soli
Elementy.
Fyzika.
Nutné, zajímavé.
Zkoumá, rozvíjí, pomáhá myslet.
Fyzika je věda o přírodě.
zákony.
Biologie
přirozené, popisné
klasifikuje, popisuje, zkoumá
studuje všechny aspekty života
věda
Tělesná kultura
terapeutické, adaptivní
formuje, rozvíjí, posiluje
zaměřené na zachování a posílení zdraví
sport
Úleva
Hora, rovina
Formoval, přetvářel, ovlivňoval
Sada nesrovnalostí
povrch
Literatura
starověký, naučný
dává znalosti, pomáhá, učí
mnoho lidí tuto položku miluje
Znalost
Krok 12
Cinquains může být na různá školní témata.
Krok 13
Témata mohou být velmi různorodá.
1.Život.
2. Aktivní, bouřlivý.
3.Vychovává, rozvíjí, učí.
4.Dává vám možnost realizovat se.
5.Čl.
1. Budoucnost.
2. Šťastný, bohatý.
3. Přemýšlejte, pracujte, tvořte.
4. Budoucnost si musíte vybudovat sami.
5. Štěstí.
1.Budoucnost.
2. Informace, meziplanetární.
3. Předvídat, předvídat, obávat se.
4. Musíme myslet na budoucnost
5.Neznámý
1.rodina
2.skvělý přátelský
3.láska péče živě
4.vše společně pod jednou střechou
5. buňka společnosti
1.Láska.
2. Skvělé, fantastické.
3. Přichází, inspiruje, utíká.
4. Jen málo lidí ví, jak to držet.
5 Sen.
1. PŘÁTELSTVÍ
2.silný, věrný
3. sjednocuje, podporuje, ošetřuje
4. Přátelství je velká síla
5.souhlas
1.Piano.
2.Černý, zvučný.
3. Toužil, smál se, hřměl.
4.Mohl zpívat o člověku ao lásce.
5.Žít
1 píseň
2.folk, pop
3. zahrnovat, doprovázet, provádět
4.básnický text s jednoduchou melodií
5. vokální hudba
1 Pohádka.
2 Moudrý, tajemný.
3. Kouzlí, zajímá, učí.
4 Dobro v něm vítězí nad zlem.
5 Čarodějka.
Krok 14
Cinquains